【教師ブチぎれ】子どもの舐め腐った態度に超おすすめ指導術【全教師習得せよ】
Q 子どもの失礼な態度への対処として、この動画で最も重要なポイントは何です
A この動画で子供の失礼な態度への対処として最も重要なポイントは、以下の通りです。
• 指導を徹底すること<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。失礼な態度を絶対にスルーしないことが重要であり、スルーすると、その態度が強化され、周りの子供たちにも悪影響が広がる可能性がある<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button><button class="citation-marker">...</button>。
• 「壊れたラジオ作戦」<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button><button class="citation-marker">...</button>。これは、まるで壊れたラジオのように、同じセリフを繰り返し子供に伝える指導方法です<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。例えば、子供が話の途中でどこかへ行ってしまった場合、「○○さん、待ちなさい。まだ話の途中です。ここにきなさい」と繰り返します<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。この方法は、子供の耳に届きやすく、教師自身の怒りがエスカレートするのを防ぐ効果がある<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。
• アンガーマネジメント<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。子供が失礼な態度を取った時、怒りに任せて感情的に対応するのではなく、自分の感情をコントロールすることが大切です<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。
• 雷をむやみに落とさない<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">3</button>。基本的には雷を落とさず、子どもの行動変容を促すことが望ましい<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">3</button>。ただし、どうしても必要な場合は、良い落とし方と悪い落とし方があり、落とし方によっては子供を味方にすることさえ可能である<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">3</button>。
• 子供に悪気がない場合があることを理解する<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。衝動的に失礼な態度を取ってしまう子供もいるため、頭ごなしに𠮟りつけるのではなく、子どもの気持ちを考慮した上で指導することが重要<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。
Q 教師が子どもの失礼な態度を放置すると何が起こりますか？
A 教師が子どもの失礼な態度を放置すると、以下のようなことが起こる可能性があります<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button><button class="citation-marker">...</button>:
• 舐めた態度の強化：教師がスルーすることで、子供は「人の話を最後まで聞かなくてもいい」と誤学習し、失礼な態度を繰り返すようになる<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。
• 周囲への悪影響：周りの子供たちがそれを見て、「先生の話を途中で聞かなくても良い」と学び、教室全体に失礼な態度が広がる<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。その結果、教師の言葉や指示が子供たちに届きにくくなる<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。
• 指導の困難化：失礼な態度が蔓延すると、教師の指導がますます困難になり、学級崩壊につながる恐れもある<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。
• 教師への不信感：子供たちが教師の指示を聞かなくなることで、教師への尊敬や信頼感が失われ、学級経営が困難になる<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">2</button>。
動画では、子供の失礼な態度には断固として指導を徹底することの重要性が強調されています<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。
Q 壊れたラジオ作戦は、怒りの制御にどう役立つか？
• 感情の抑制：壊れたラジオのように同じ言葉を繰り返すことで、余計な言葉を重ねることがなくなり、感情的なボルテージが高まるのを防ぐ<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。
• 冷静な対応：感情に任せて𠮟るのではなく、一定のフレーズを繰り返すことで、冷静さを保ち、より客観的に状況を判断できるようになる<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。
• アンガーマネジメント：特にアンガーマネジメントが苦手な教師にとって、感情の起伏を抑え、冷静に対応するための有効な手段となる<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。
この作戦は、子供の失礼な態度に対して、感情的に反応するのではなく、冷静かつ一貫した態度で接することを可能にします<button class="xap-inline-dialog citation-marker ng-star-inserted" aria-haspopup="dialog" aria-describedby="cdk-describedby-message-ng-1-2" data-disabled="false">1</button>。