岐阜大学教育学部附属中学校 研究発表会 -１-

今日は、岐阜大学教育学部附属中学校　研究発表会へいってきました。

昨日訪問した附属小学校から３クラス分が持ち上がり、あと１クラス分を抽選で受け入れています。

ハードルの授業のウォーミングアップです。



その板書です。



５０ｍ走のタイムにどれだけ近づけられるかを計算し記録します。



踏切、着地の足跡にリングを置いています。



授業開始前には、係生徒が復習をしています。





短距離走の授業も、５０ｍ走とバトンパスしながらの５０ｍ走の比較をしています。



昨年驚いた、多目的室の数学通信です。上手な「まとめ方」が紹介されています。





「確かな論証を作り出していく」



結びつける

表現する

吟味する
　・　決め手にあいまいなところはないか
　・　考えの進み方に飛躍はないか
　・　より簡潔に考えを進めることは出来ないか
　・　他の場面に置き換えても同じように解決できるか
　・　他の場面を含めてまとめることは出来ないか

実感する


世界の数学の教科書が並んでいます。



続きは明日・・・。