秋田県総合教育センターが作成した 授業研究の活性化を図るための研修方法の工夫・改善－研修方法の提案・検証・評価を通して－（３年次） を紹介します。
本文はここ
http://www.akita-c.ed.jp/~ckyk/kenkyu/h21/pr1/index.html
目次を紹介します。
Ⅰ 研究の概要
１ 主題設定の理由 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
２ 研究の仮説 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
３ 研究の内容 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２
４ 検証の方法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３
５ 研究の基本構想 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ４
６ 全国教育所連盟第19期共同研究とのかかわり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５
Ⅱ １，２年次の研究
１ １年次の研究 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６
２ ２年次の研究 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 14
３ １，２年次の研究の成果と課題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18
Ⅲ ３年次の研究
１ 授業力の向上につながる『授業研究活性化モデル』の改善と充実
(1) 授業力の向上につながる『授業研究活性化モデル』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19
①協議の視点の明確化 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21
②提案のある研究授業づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 25
③研究協議の参加者の課題意識づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26
④授業改善の振り返り ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27
(2) 研究協力校における検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 28
①研究協力校における検証の概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 28
②小学校での検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 29
③中学校での検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 33
④高等学校での検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 37
⑤検証のまとめ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 41
２ センターの機能を生かした研究成果の普及啓発
(1) 各種講座における実践 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 50
(2) 教育連携事業における実践 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 52
(3) 各地区の教育研究会や教科研究会における実践 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 52
(4) ホームページでの紹介 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 53
３ 研究の成果と課題
(1) 成果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 55
(2) 課題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 55
Ⅳ 今後の展望 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 56
＜資料＞
１ 『授業研究デザインシート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 57
２ 『授業研究デザインシートについての説明』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 59
３ 『研修方法についてのアンケート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 64
４ 『フォローアップアンケート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 65
５ 『授業改善実践シート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 66
６ 『授業改善シートの使い方（例）』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 67
＜調査協力校，研究協力校＞ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 68
＜主な参考文献＞ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 68
多くの教育センターが校内教育研究のあり方に取り組んでいます。
次のページでは、下に示すような資料も掲載されています。
http://www.akita-c.ed.jp/~ckyk/kenkyu/h21/pr1/index.html
・授業研究デザインシート(一太郎版)
・授業研究デザインシート(PDF版)
・授業研究デザインシートについての説明(一太郎版)
・授業研究デザインシートについての説明(PDF版)
・授業改善実践シート(一太郎版)
・授業改善実践シート(PDF版)
・授業改善実践シートの使い方(一太郎版)
・授業改善実践シートの使い方(PDF版)
・付箋紙を用いたワークショップ型授業研究会の進め方(PDF版)
・付箋紙を用いたＷＳ型授業研究会グループリーダー（ＧＬ）の心(PDF版)
・ＦＷＳはどんな研修方法なの？(PDF版)
・準備と会場づくり(PDF版)
・研究計画の立て方(PDF版)
・授業力の向上につながる授業研究活性化モデル(PDF版)
・付箋紙を用いたワークショップ型授業研究会司会者マニュアル(PDF版)
・ＦＷＳの進め方(PDF版)
・実際の授業を想定した「ワークショップ型授業研究会の進め方」の例(PDF版)
・ワークシートを選ぼう(PDF版)
豊富な資料です。
たいへん参考になります。
本文はここ
http://www.akita-c.ed.jp/~ckyk/kenkyu/h21/pr1/index.html
目次を紹介します。
Ⅰ 研究の概要
１ 主題設定の理由 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
２ 研究の仮説 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
３ 研究の内容 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２
４ 検証の方法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３
５ 研究の基本構想 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ４
６ 全国教育所連盟第19期共同研究とのかかわり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５
Ⅱ １，２年次の研究
１ １年次の研究 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６
２ ２年次の研究 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 14
３ １，２年次の研究の成果と課題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18
Ⅲ ３年次の研究
１ 授業力の向上につながる『授業研究活性化モデル』の改善と充実
(1) 授業力の向上につながる『授業研究活性化モデル』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19
①協議の視点の明確化 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21
②提案のある研究授業づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 25
③研究協議の参加者の課題意識づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26
④授業改善の振り返り ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27
(2) 研究協力校における検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 28
①研究協力校における検証の概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 28
②小学校での検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 29
③中学校での検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 33
④高等学校での検証 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 37
⑤検証のまとめ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 41
２ センターの機能を生かした研究成果の普及啓発
(1) 各種講座における実践 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 50
(2) 教育連携事業における実践 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 52
(3) 各地区の教育研究会や教科研究会における実践 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 52
(4) ホームページでの紹介 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 53
３ 研究の成果と課題
(1) 成果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 55
(2) 課題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 55
Ⅳ 今後の展望 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 56
＜資料＞
１ 『授業研究デザインシート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 57
２ 『授業研究デザインシートについての説明』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 59
３ 『研修方法についてのアンケート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 64
４ 『フォローアップアンケート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 65
５ 『授業改善実践シート』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 66
６ 『授業改善シートの使い方（例）』 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 67
＜調査協力校，研究協力校＞ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 68
＜主な参考文献＞ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 68
多くの教育センターが校内教育研究のあり方に取り組んでいます。
次のページでは、下に示すような資料も掲載されています。
http://www.akita-c.ed.jp/~ckyk/kenkyu/h21/pr1/index.html
・授業研究デザインシート(一太郎版)
・授業研究デザインシート(PDF版)
・授業研究デザインシートについての説明(一太郎版)
・授業研究デザインシートについての説明(PDF版)
・授業改善実践シート(一太郎版)
・授業改善実践シート(PDF版)
・授業改善実践シートの使い方(一太郎版)
・授業改善実践シートの使い方(PDF版)
・付箋紙を用いたワークショップ型授業研究会の進め方(PDF版)
・付箋紙を用いたＷＳ型授業研究会グループリーダー（ＧＬ）の心(PDF版)
・ＦＷＳはどんな研修方法なの？(PDF版)
・準備と会場づくり(PDF版)
・研究計画の立て方(PDF版)
・授業力の向上につながる授業研究活性化モデル(PDF版)
・付箋紙を用いたワークショップ型授業研究会司会者マニュアル(PDF版)
・ＦＷＳの進め方(PDF版)
・実際の授業を想定した「ワークショップ型授業研究会の進め方」の例(PDF版)
・ワークシートを選ぼう(PDF版)
豊富な資料です。
たいへん参考になります。