すごい国家観、教育観。
本物はシンプル。
YOUTUBEで見られるなんて
幸せだね、〇〇サン、＆〇〇さん。
を作るように、
科学においても、
そのような残り物の『野菜炒め的』アプローチ
は可能だと思う。
そのほうが、地に足付いた研究になるだろう。
なぜだろう？
組織認識論、組織シンボリズム論、ウェーバー、マルクスさんを
読み返したくなるが、
体力がないが、
誰かレジメきってくれないかなあ、と
思うが、レジメをきくのも、かなり疲れるしなあ、と思う。
医療福祉と教育は重要であるが、
マクロの政策の影響を多大に受けるし、
現場レベルの『機会の公平性』や、『声なき声』を
背負うならば、大変なことで、
『提供側』も、『サービス受領者』も、かなり俯瞰した
考え方を持っていないと
小さな〇〇は、途絶える事はないだろう。
『教育』は慣性が強くて、その効果は、かなりロングスパン。
大変だな・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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