「教育」とは何か?・・・維新の会の「条例」案は反面教師で教えていると思う

私の大切な友人が、こう言った。
「子どもがたくさんいる人って、それだけで信用できると思っていたんだけどね。」

「・・・だけどね。」の後には、「子だくさん」だけど例外的に信用できない大阪の知事の話題が続く。

子どもが生まれて育つ。
毎日見ていたら感動したり、はっとしたり、悩んだり、また気がついたり・・・いろんなことがあって、その中で、自分自身についても考えたり発見したりする。

そして、ひとりひとりがホントに大切な存在だと心から思う

ひとりひとりの子どもたちの中に「育つ」力があることを信じ、それに寄り添い、共感し、励ますことが「教育」の原点であることを、橋下知事率いる「維新の会」の教育基本条例は「反面教師」で、鋭く私たちに問いかけているように思う。

下記のシンポジウムの案内、「拡散希望」ということなので転載します。

30日、夜・・・う～ん・・・っていう都合のつきにくい日ではありますが、何とか無理して、人に迷惑かけてでも参加したいなぁと思っています。


【シンポジウム・教育基本条例案を「事実」をもとに考える】
橋下府知事率いる維新の会は、大阪府教育基本条例案を府議会に提出しました。

今回の条例案は専門家（教育研究者）が入ることなく、拙速に出てきました。

「教育」の失敗は、お金だけではすみません。

今まで「大阪の教育が大切にしてきたもの」が根こそぎ壊されてしまいます。

子どもの貧困がますます広がります。

派手なコトバが飛び交う「空中戦」でなく、「事実」をもとに、「地上戦」で考えたい。

「教師は自分の保身のために反対しているんだろ。民意は皆この条例に賛成している」
という条例提案者の声は、果たして本当なんだろうか。

保護者や卒業生、教育研究の専門家の方たちなど多岐にわたる方々と、事実＝当事者の声や教育専門家の研究成果をもとに、大阪の教育の明日を問いたいと思います。

●シンポジスト

○藤田城光（保護者・大阪府立高等学校PTA協議会会長）

府立高校のＰＴＡ協議会会長として、深く学校に関わってこられている藤田さんにとって、この条例案はどう映るのだろう？　現行のいいことよくないことも含めて、親からみる「公立学校の役割」について語っていただきます。

○羽田好貢（公立高校卒業生・現　電設会社経営）

高校在学時代、停学６回！「卒業」を勝ち取れたのは、「本人以上にまわりの友人や先生たちが、あきらめず見捨てなかったから」。いま、会社社長として若い従業員たちを育てる立場の羽田さんが、「フツーの高校で学んだこと」を語ってくださいます。

○山下晃一（教育行政学。神戸大学大学院准教授）

今回の「条例」と同様の法律（ＮＣＬＢ法＝落ちこぼれゼロ法）がすでにアメリカで施行されていた。そこで報告されている数々の「失敗」「弊害」は、さながら「近未来の大阪」の姿なのか。気鋭の研究者に、「映し鏡」としての外国の状況を語っていただきます。

○杉田義郎（精神科医。大阪大学保健センター教授）

国際競争に「勝てる」エリート育成を主張する条例案。しかし、いまでさえ、「エリート」と呼ばれる学生たちは追い詰められ、乗り越えられないのは弱いから、と自分を責めています。さらに競争を強いると……。学生たちの衝撃的な姿を語っていただきます。
　　　　　　　　　　　　
ほか、大阪の「オカン」、教師をめざす学生さんらの発言など予定しています。

●司会　小野田正利（教育制度学。大阪大学大学院教授）

「保護者からのイチャモン」を研究してこられた小野田先生は、今回の条例を「社会全体に渦巻く不満や不安を背景に、学校への八つ当たり的批判を基にした、無茶な改革を進めているようにしか思われない」と喝破されます。

●日時　１０月３０日（日）　18：0０～20：３0

●場所　大阪大学中之島センター７Ｆセミナー室

（京阪・中之島（歩５）、淀屋橋（歩１６）、環状線・阪神　福島、新福島（歩９～１２））
大阪市北区中之島4-3-53　　TEL 06-6444-2100

●　資料・会場代　５００円

主催：大阪の教育の明日を考える会

事務局　ＴＥＬ：０９０－７３４４－９２５４　taikanokaisin@kd6.so-net.ne.jp

なぜ日本の資本主義には「ルール」がないのか？

「綱領講座」の第5回目のDVDを、議員3人＋1人で視聴した。

8月の初めの視聴会は、ひとり体調不良で中止、8月後半からは議会準備に突入して時間がとれず、2ヶ月ぶり。

「同じ資本主義でも、日本とヨーロッパでは『顔つき』が違う」と言い、
どう違うかと言えば、ヨーロッパは「中・長期的な視野で見る」のに対して、日本は「短期的利益に固執」・・・つまり、目先の儲けを優先する。

なるほど・・・「ルールなき資本主義」という、その「ルール」の本源とはそういうことかと納得する。

そういうモノサシで「雇用、男女平等、社会保障、中小企業対策、農業問題、環境（特に地球温暖化問題）、教育」と見ていくと、全部がつながって、串刺しのようにひとつの問題の「現れ方」として見える

「低賃金・低保障の非正規雇用拡大は短期的に日本に競争優位をもたらすが、明らかに長期的に持続可能ではない。国内消費の低迷は国内総生産の伸びを抑制する上に、非正規雇用では経済成長の源泉となる人的資本の形成がされにくいためだ」（ILO本部雇用総局　2007年11月）という指摘が、資料として紹介された。

要するに「長期的に持続可能」とするためには「人間を人間として大切にしてこそ」ということだ。

それにしても、発達した資本主義の国でこれほど「顔つき」が違うのはなぜなのか？
歴史？国民性？・・・？

「なぜ」が大きなに。

次回、「6回目」は今月下旬に。そのとき、「8回目」の講義が終わっているので、なかなかだけどボチボチ追いかけます

前回も案内しましたが、時間と興味のある方は、いっしょに話を聞きませんか？
「連続講座」の視聴はコチラへ