本日はじまり

２年次ゼミが今日始まりました。ゼミ生は２年次秋学期から４年次終わりまでうちのゼミに所属することになります。

恒例の役員決めを行いました。ゼミ長（代表者，勉学面のリーダー），副ゼミ長（課外活動のリーダー），書記（ゼミ長と副ゼミ長の補佐），就活リーダー（キャリアセンターとの連絡係）という４役の決定です。立候補者がおらず，くじ引きで決定することになるかなと心配していたら，どの役にも立候補者・受任者が出て，簡単に決まりました。

不人気を反映して，ゼミ生は１０名しかいません。最初教室内は少々沈んだ雰囲気がありましたが，案外みなやる気がありそうなので，今後活気が出るかもしれません。人気はなくとも活気があればいいのです。

この学年で今後徹底することは，ノート取りです。ゼミ用のノートを２冊用意するようゼミ生に指示しました。１冊は自分のアイディア記述用，もう１冊は他人の発表や授業内容のメモ用です。上級生にもそれなりにノート取りの重要性を諭してきたのですが，今一つ実行されていません。２年生には卒業まで徹底してノート取りを行ってもらう予定です。

大学生にもなってくだらない，と指摘されるかもしれませんが，うちの学部でノート取りが身についている学生は少数です。ここでいうノート取りは，黒板やパワーポイントに提示された内容を書きとめることだけではありません。耳で聞いたことを文字化して即座に記述する，五感で受け止めたその場の雰囲気を描写することも含まれる。こうなると非常に難しいのです。

ノート取りは頭を鍛えます。耳で聞いたことを文字化する，五感で受け止めたその場の雰囲気を描写することは，いったん状況を記憶しといて，さらにそれを整理し，的確な言葉に置き換えるという過程を瞬時に行わなくてはならないのです。頭の良さを示すといわれるワ－キングメモリーを最大限に活用することになります。私はノート取りをきちんと行える人物は頭が良いし，仕事ができると確信しています。


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