真 の 教育とは？

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「　児童の言語生態研究会　」たぬき先生のＨＰです。週刊「　学習会だより　」
平成２１年　２月 1週目号に飛んでください。
『　上原先生から贈られた　万葉の歌　』　内からの力

この色紙を見たとき、（　え～～～～～っ！　もらってない。）還暦のお祝いにはちゃんと駆けたのだし・・・。なんでだろう？

ほしい～～～！！いえ、ほしかった。悔しい～～！ホントに悔しい！

しかしながら、よくよく考えてみれば、ワタシはこの色紙以上に、上原先生から、大事なメッセージを頂いていたのだ。しかしながら、それはここには書けない。

たぬき先生と頑張るように！
たぬき先生を遣わした。頑張るように！
そう言って下さっているようにも思える。
　　人の子の　かなしけしだは濱洲島　
　　　　あゆなむ駒の　をしけくもなし　　　・・・万葉集
　　外（よそ）の娘が　可愛くてならん時には
　　　足をひきずっている馬が　大事にも思わずに　通うことだ　・・・　折口信夫　現代語訳
この歌を見たときに。ああ～これは私の娘のことを言っているのだなと思った。

ワタシは、ある時から、教育のことは投げた。もっというなら、人生そのものを投げていた。人生なんて、どうせこんなもんよ。夢なんてなくなったし・・・、夢という言葉はワタシの中ではとっくの昔に死語になっていた。

夢のない親元で、夢を持つ子供が育つわけがない。

娘は、たぬき先生のことを直接にではないが、「　たぬきち　」と呼ぶ。実は教育においては、このことが一番大事なことだとなのだと思う。こころを開くことのできる「師」が子供には必要なんだ。

たぬきちは、病気を抱えている。貧しくもある。生い立ちも決して幸福であったとはいえないかもしれない。みかけはたぬきそっくりだ。見栄えはよくない。

しかしながら・・・「　志　」高き　たぬきだ。
リュックの中に、ドラえもんのグッズ（　相手を見て、話の流れで変化する勉強道具、何が出るのか　わからない。　）を沢山詰め込んで、我が家にやってくる。

遠路はるばる、水戸から　今時、各駅停車に乗ってやってくる。

娘のためにだ。
「　這ってでも行け！」　恩師は私達弟子にそう言った。
一人　二人　・・・再び、私は研究会の仲間の先生から力を頂いている。
母親であるワタシが負けてどうする。こころを傾ければ、あの世からの、応援のメッセージは、形を変えていくつも届いているんだ。