星野成実先生の『新任教師の仕事 社会科 授業の基礎基本』（小学館）を紹介します。
今回は、Part２ 社会科Ｑ＆Ａ より ＩＣＴ機器を効果的に活用するにはどうしらいいですか
星野先生は次のように書いています。
Ａ 実物投影機やパソコン等のＩＣＴ機器は、教師の資料の提示や子どもの発表を助けてくれます。たとえば、授業で提示する具体物が小さいとき、実物投影機で拡大して見せることで。一度に学級全員の子どもに提示することがで、時間も短縮できます。
社会事象を学習対象とする社会科では、資料が命です。
その資料とどう出逢わせるかは、子どもたちの関心・意欲を高めるための大きなポイントです。
その時、ＩＣＴ機器が大きな力になります。
また、各自に資料を配る前に、全員で大きな資料を見ることは大きな意義があります。
○ 誰が見ていないか、考えていないかがわかる。
○ 共通の土俵に載せることが出来る。
重要な資料は、その後に配付すればよいのです。
子どもが発表するときも、大きな力になります。
特に実物投影機は優れもの。
ノートを大写しすることで、資料作成する手間が省けます。
その他、パソコン・タブレット＆プロジェクターのメリットはここでは書ききれません。
教師の教材準備の時間を大幅に短縮してくれました。
あとは教師の工夫次第です。
このブログでの関連記事は・・・
『社会科 授業の基礎基本』－１－
『社会科 授業の基礎基本』－２－
『社会科 授業の基礎基本』－３－
『社会科 授業の基礎基本』－４－
『社会科 授業の基礎基本』－５－
『社会科 授業の基礎基本』－６－
『社会科 授業の基礎基本』－７－
『社会科 授業の基礎基本』－８－
『社会科 授業の基礎基本』－９－
『社会科 授業の基礎基本』－１０－
『社会科 授業の基礎基本』－１１－
『社会科 授業の基礎基本』－１２－
『社会科 授業の基礎基本』－１３－
『社会科 授業の基礎基本』－１４－
『社会科 授業の基礎基本』－１５－
『社会科 授業の基礎基本』－１６－
『社会科 授業の基礎基本』－１７－
『社会科 授業の基礎基本』－１８－
『社会科 授業の基礎基本』－１９－
『社会科 授業の基礎基本』－２０－
『社会科 授業の基礎基本』－２１－
『社会科 授業の基礎基本』－２２－
『社会科 授業の基礎基本』－２３－
『社会科 授業の基礎基本』－２４－
『社会科 授業の基礎基本』－２５－
今回は、Part２ 社会科Ｑ＆Ａ より ＩＣＴ機器を効果的に活用するにはどうしらいいですか
星野先生は次のように書いています。
Ａ 実物投影機やパソコン等のＩＣＴ機器は、教師の資料の提示や子どもの発表を助けてくれます。たとえば、授業で提示する具体物が小さいとき、実物投影機で拡大して見せることで。一度に学級全員の子どもに提示することがで、時間も短縮できます。
社会事象を学習対象とする社会科では、資料が命です。
その資料とどう出逢わせるかは、子どもたちの関心・意欲を高めるための大きなポイントです。
その時、ＩＣＴ機器が大きな力になります。
また、各自に資料を配る前に、全員で大きな資料を見ることは大きな意義があります。
○ 誰が見ていないか、考えていないかがわかる。
○ 共通の土俵に載せることが出来る。
重要な資料は、その後に配付すればよいのです。
子どもが発表するときも、大きな力になります。
特に実物投影機は優れもの。
ノートを大写しすることで、資料作成する手間が省けます。
その他、パソコン・タブレット＆プロジェクターのメリットはここでは書ききれません。
教師の教材準備の時間を大幅に短縮してくれました。
あとは教師の工夫次第です。
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