通知表

我が家の小学校1年生の息子が今週から春休みに入った。小学校1年生にして花粉症1年生になってしまったようで、目がかゆい、目が、目がー、と言っている。

その息子の終了式が23日にあり、通知表をもらってきた。「伸びゆくXXX」というタイトルがついているがまぎれもなく通知表だ。帰宅したら目に付くところに妻が置いておいてくれたのでそっと中をのぞいてみた。正確な表現は忘れたが1年生なので、できたか、できなかったか、の2段階になっている。妻が仕入れてきた情報によるととても良くできました、という場合は二重丸がついているらしい。

息子の通知表はというと、まぁこんなもんだろう、という感じだろうか。妻からすると、ほらっ、いーっつも言われてることが出来てないからこうなるんでしょ！とお小言の一つも言いたくなるような内容だったようだ。

通知表は国語、算数、・・・などの他に先生からのコメント欄が必ずついているが、そちらをよんでみると、

朝、教室に入ってくると「おはよう」と元気な声で挨拶ができます。・・・・・

と書いてあった。私としてはもう・・・・・の部分はどうでも良く、最初の1文だけで息子を呼び出し散々褒めて褒めまくった。誰しもそうだと思うがコメント欄の最初は1番印象に残る場面を書き出しにしないだろうか、そう考えると先生としては朝教室に入ってくる息子の挨拶が印象に残っているのだろうと思う。

通知表には残念ながら挨拶という評価項目は無いが、あれば二重丸がもらえるかもしれない。挨拶はコミュニケーションの最初の一歩。人との最初のコミュニケーションが踏み出せますよ、という評価になるだろう。

1年生としてはそれだけで十分。その他の勉強の類は後からどうにでもなる。この世の中には大学を出て、社会に飛び込んでもコミュニケーションの最初の一歩を踏み出せない人がたくさんいるのだ。

ただし、私が気にしていないその他の箇所について、本人は気にしているらしく、通知表を見ていない振りをして、ねぇねぇ通知表どうだった？と聞いてみた。

目が、目がー！

誤魔化されました。（野）


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