日本語教育学入門 第１０回

今回は、絵をみんなで描いてみました。
教材作りというテーマで、話をした後で、一緒にスティックフィギュアの練習？をして、私の下手な絵を見てもらいました。

で、その後、与えられた課題をイラスト化するという作業をしたわけです。

なんにしろ、１００名の受講生ですから、集めてみんなで一緒に投影してみましたが、面白い絵が多かったですよ。いろんなことを、僕自身、気づかせてもらえて、勉強になりました。

ちなみに、与えた課題は次のものです。

①　誘う
②　死なれる
③　泣かす
④　いってらっしゃい
⑤　すみません
⑥　窓が開いている
⑦　窓が開けてある
⑧　窓を開けておく

形容詞や会話なんかも考えていたのですが、時間的にこんなものかと。

絵がうまいですね、皆さん。３年生や４年生の実習を見ていますが、絵はとてもうまくて、感心しています。視点と、分析がしっかりできれば、すごく使い勝手のいい絵カードができそうです。

来年の授業や実習の時間に、もう少し詳しく話ができればなあと考えております。