～『私 イユ と 言う てますか？』～

　　　　　　　　　　　　　大阪帰りの美しい朝・・・。　
　　　　　　　　　　　　　朝早いのも いいもんですね。

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３月１４日（土曜日）。

この日の大阪は・・・それはそれは！めちゃくちゃ寒かったのです。

春待ち気分の 高知の感覚でいたら　エライ目に会うとこでした。


当日の朝のこと・・・。
上着をどうするか？で悩み抜き・・・
「暑いのは調節出来ても　寒いのだけはガマン出来んきねぇ・・・。」

と　厚めの上着で行って　ほんま良かったのです。

っていうか　それでもまだまだ寒かった・・・。
　

寒さに 顔も口もこわばりながらも　やっと着いた先生宅。
かじかむ手をあたためる間もなく　早速お稽古開始なのです！

今回はとにかく前回指摘された「イユ」の発音がどうなるのか？


そこんとこが　最重要ポイントだったわけで・・・。　


そのわりには・・・
何の解決策も　打開策もないままに迎えたお稽古当日。　
とはいえ　自分なりに対策も考えてきたわけで・・・。
試行錯誤の末　なんとかひねりだした苦肉の策とは・・・？

その名も・・・！

　　　　　　　　『サラ～ッと唄い流して　事なきを得る作戦 』　
　　　　　　　　　

・・・なんとも軟弱な作戦ですみません・・・。　

はてさて・・・　
こんな作戦で　お稽古を乗り切ることは出来るのでしょうか

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今回は　いつもより少なめの４曲の課題曲です。

「イユ」が問題の曲「干潮節」は３曲目。

先生　「次　干潮節　唄うてみ。」
私　　「はっはい！」（キターーーーッ！）　


一呼吸置いて　早速唄い始めます。



　　　　　　いやでぃ～～　イユ み～～～うやどぅ～～～～　



先生　特に何も言う気配なし・・・。

（あっ！　もしかして 今 スルーした？　作戦成功！？　やったーっ！）

唄いながらも　内心小躍りする私。
そういえば・・・。何事も　考えすぎると　ドツボにはまるんよね！
意外と 何も考えない方が 上手くいくものなのですね！　


ホッとしながら　全曲唄いきり　さあ　今日のお稽古も 無事終わり・・・
と　安心しかけたそのときなのでした！！

先生　おもむろに切り出したのです！

「あのな・・・。
　あんたな 「イユ」の発音が　やっぱりおかしよ。
　きちんと発音せんと　じぇんじぇん意味がちがってくるんやからな。」


　　　　　　　　「やっぱり・・・違ってますか・・。」


やっぱり来たか！　姿なき妖怪「イユ」星人！！
なんと手ごわくて　意味不明な妖怪「イユ」星人！

先生　「もう一回言うてみ。」
私　　「はいぃ・・・。」　


それからしばらく・・・
またまた「イユ問答」は繰り返されるのでした・・・。
　　　　　　　　　　　　　　　（前回のお稽古参照？）





　　　　　　　　　　　　　トホホ～～～～。