第２１７回国会における石破内閣総理大臣施政方針演説 教育関連
https://www.kantei.go.jp/jp/103/statement/2025/0124shiseihoshin.html
教育関連は次の部分です。
（若者や女性にも選ばれる地方） 第１の柱は、「若者や女性にも選ばれる地方」であります。若者や女性が「楽しい」と思えるような新しい出会いや気づき、そこから生まれる夢や . . . 本文を読む
【日本史】命を懸けた治水工事・薩摩義士 平田靱負（ひらたゆきえ） 白駒妃登美（しらこまひとみ）
＜今回お話している内容＞ 今回は、江戸時代中期に 今の岐阜県にある木曾の3つの川の 治水工事に命を懸けた 薩摩藩士たちの壮絶な そして感動の物語をご紹介します。 ※使用している背景映像はライセンス取得済みの素材を使用しています。
また、一部以下のウェブサイトから使用させていただきました。
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「先生の授業分かりやすい❗️」って子どもに言われる「上手な指示」【コツはただ1つ】
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公共の補講【03a】エリクソンとハヴィガーストの発達課題論
発達課題について、エリクソンとハヴィガーストの主張を比較検討します。網羅的ではないです。というのも、高校の公共では青年期を中心に見れば十分だと思ったからです（なんならハヴィガーストを扱うかどうかで悩むレベル）。高校公共としては、あんまり細かいところに執着するよりも、重要ポイントだけおさえてサクサク勉強していく方がいいでしょう。他方で、 . . . 本文を読む
聴き比べ マーラー交響曲第2番終楽章フィナーレ
マーラー交響曲第2番ハ短調《復活》 4人の指揮者で聴き比べしてみました。
1.朝比奈隆 （大阪フィルハーモニー交響楽団) 2.サイモン・ラトル （バーミンガム市交響楽団） 3.クラウディオ・アバド （ベルリン・フィルハーモニー管弦楽団) 4.レナード・バーンスタイン （ロンドン交響楽団) . . . 本文を読む
【2025年】作業効率がぐーんと上がる！本当に使えたAI8選～各AIツールが独自進化を進めており、1つのツールだけに絞るのはもったいない！
生成AIツールは日々大きな進化を遂げています。 ChatGPTやGemini、Claudeが有名ですが、それ以外にも多数のツールがあり、今は「AIツール併用」が重要です。 この動画では、実際に私が日々使っているAIツール8つについて「どんなシーンでどんな機 . . . 本文を読む
京都・西本願寺揺るがす混乱 浄土真宗本願寺派の総長選「白票過半数」で異例の再任、背景は
https://news.yahoo.co.jp/articles/9807e7b0d27785f37e3d9817ecb428ae96a85524
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FiNC Uよりウォーキングで脂肪燃焼効果を高める4つのポイントを徹底解説！ を紹介します。
ここから https://u.finc.com/6739
目次
1. ウォーキングで脂肪燃焼効果を高める4つのポイント
(1) ストレッチを入念に行う
(2) 事前にコーヒーを飲む
(3) 正しい姿勢で行う
(4) メリハリのあるスピードで歩く
2. 脂肪燃焼に効果 . . . 本文を読む
【歴史解説】MONONOFU物語 より 庶民の厳しい現実！貴族と庶民の格差！
今回の【歴史解説】MONONOFU物語は、庶民の厳しい現実！貴族と庶民の格差！【MONONOFU物語】をお送りいたします。
～目次～ お好きな場面からご覧下さい。 0:02 庶民の厳しい現実！貴族と庶民の格差！ 0:41 貴族と庶民の格差！ 其之一 5:46 貴族と庶民の格差！ 其之二 7:21 貴 . . . 本文を読む
雑学カンパニーよりおすすめ雑学を紹介します。
今日は【ルール雑学】より。
今回はマジで注意。スマホを駅やコンビニで勝手に充電すると"窃盗罪"になる。です。
ここから https://zatsugaku-company.com/smartphone-charging-settozai/
目次です。
【ルール雑学】スマホを駅やコンビニで . . . 本文を読む
施政方針演説でしょう
読売新聞
・ 施政方針演説 「列島改造」の名に値するのか・ フジテレビ問題 事態を悪化させた認識の甘さ
朝日新聞
・ 日銀の利上げ 求められる精緻な判断・ 通常国会開会 与野党で熟議の成果を
毎日新聞
・ 首相の施政方針演説 肝心なことを避けている・ 日銀が追加利上げ 暮らしへの影響目配りを
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《 学び合いのすすめ 》
「授業のための指導の技術 全員を動かすために」、学び合いについてまとめておこう。
学び合いは、「平和的な国家及び社会の形成者の育成」という教育の目標に直結した、有効な授業スタイルである。
そして、全員を動かす技術でもある。
目的に応じて意図的に使いたい。
１ 教え合い
全員がわかる . . . 本文を読む