小4社会「水はどこから」指導アイデア／みんなの教育技術

みんなの教育技術より小4社会「水はどこから」指導アイデアを紹介します。

　ここから　https://kyoiku.sho.jp/44209/

10時間完了で構成しています。

各地域に合ったように工夫が必要ですが、参考にはなります。

 

このブログでのみんなの教育技術の関連記事は・・・

1分でわかる仕事術｜教師が持つべき3つの視点と2つのアプリ

女性教師が提案！私の働き方改革

「小学校教科担任制」推進へ！　小学教育はどう変わるか

小学校高学年「思春期」児童の男女別トリセツ

すぐできるシンプル学級レク！42種まとめ

チームとしての学校：保護者との関係づくりの要諦とは？

人に与えている印象を見直そう ～自分言動チェック～

【教科調査官に聞く】社会科の新学習指導要領－改訂ポイントと授業改善の視点

校長のリーダーシップを考える─自ら行動し、人の力を活用する

メモの達人が伝授！子供の学びを加速する効果的なメモの使い方

ソサエティー5.0とは？　教育、学びはどう変わる?

小学算数「構造的板書」の工夫とコツ（分数と整数／図形の角）

授業の基礎力をつけるために誰でもできる５つのこと【#三行教育技術】

【ICT授業】反転学習と協働学習で学び合い・気づきを促す、4年社会科授業

特別支援のプロが伝授！忘れ物、イライラ…気になる子への４つの具体策

学級づくり・授業づくりに直結する!　子供を「見る力・聴く力」

話を聞ける子どもが育つ「教師の上手な話し方」とは？

休校中の教師の働き方！今やっておくべきことは？

小3社会「市の様子」指導アイデア

小4社会「水はどこから」指導アイデア

菊池省三の教師力UP道場：子どもを「ほめる」７つの極意

菊池省三の教師力UP道場：準備は完璧なのに授業がうまくいかない理由

菊池省三の教師力UP道場：授業が変わる！　高めるべき４つの力とは

菊池省三の教師力UP道場：10秒間で子どもをつかむ方法とは

菊池省三の教師力UP道場：子どもの可能性を引き出す「あおり力」とは

菊池省三の教師力UP道場：生かすも殺すも先生次第！「誤答活用力」

菊池省三の教師力UP道場：ねらいを確実に伝える！「短文力」

菊池省三の教師力UP道場：「15分1セット構成力」で授業が変わる！

菊池省三の教師力UP道場：授業に必要な「４つの力」まとめ（前編）

菊池省三の教師力UP道場：授業に必要な「４つの力」まとめ（後編）