同窓会

22日は忙しい一日でした。そして、長い長い一日でした。
早朝より、焼きそばの準備、そして、バンド練習、そして、本番、焼きそば売り・・・
そして、この日の晩は、同窓会でした。焼きそばの方の片付けは、お願いして、抜けさせてもらい、同窓会の一次会の終りの方で合流。

ちょうどO-157の年の卒業生。今25歳の子たちだ。
今まで私が担任したクラスの中で、一番数多く再会している教え子たちです。
それでも、4年ぶりぐらいでしょうか。ちょっと雰囲気が変わっていた子もいましたが、久しぶりに会えて、記憶がよみがえってくるようでした。

二次会の会場が、個室だったので、ゆったりとしゃべることができました。
思い出話に花がさき、当時こうだった、ああだったとつきることなく話がでました。
ちょうど思春期のころ、素直に表現できない子もいました。人間関係でもめることも多かった。でも、今考えれば、素直な子どもたちでした。2年間受け持って、とっても関係が濃いクラスでした。

いろいろな思い出話がでて、帰ってからあらためて学級通信を製本したものを見ました。みんなが覚えていて、私が忘れていることもあって、通信を読むと、ちゃんとそのことが書いてありました。
これを持って行ったらよかったなあと後悔しました。
子どもたちのとっても嬉しかったエピソードをたくさんたくさん書いていたので

あらためていいクラスだったなあと嬉しくなりました。
こうやって、いまだに男の子も女の子もつながっているのが嬉しいことです。
自分自身が忙しくて、この同窓会のために動けなかったので、もう少し、連絡のつかないところを探してみたり、連絡を取る努力をしたらよかったなあと思いました。
今は、携帯番号やアドレスを知っている範囲での連絡になるので、連絡先がわからない子には、連絡がいかないのです。

子育て真っ最中の子、結婚したという子、結婚して残念ながら離婚してしまったという子、もうすぐ結婚するという子、ちょうどそんな話題がメインになってくるころかなあと思いました。でも、生き生きと仕事をしている子もたくさんいて、うれしく思いました。

同窓会はとってもうれしいです。教師冥利につきます。もちろん、私に対して印象のよくない出来事もあったかと思いますが、こうして、呼んでくれることは、この上ない喜びです。

必ず出るのは、日記の話です。「先生、今でも日記やってんの？」と聞かれます。
「ハイ、やってます。」
「正直じゃまくさかったわあ。でも、あとで読み返すとおもしろいねん。」と言ってました。「先生にもっと書きなさいって書かれてたり、なんでまたマル秘やの？？と書かれたり、先生の返事の方が多かったり・・・・」という話も。

本当、楽しかった。これからも呼んでくださいね。私が年金暮らしになったら、御馳走してください。

やきそば

野田っこフェスタの準備で、土曜日は、朝から家庭科室にてキャベツ切りと、豚肉を湯がきました。
キャベツを切るのはともかく、豚肉を湯がくのには、暑い中大変でした。あの豚しゃぶのときのような匂いがず～っとするので。

でも、まあ、早くに準備も終わり、涼しいお部屋でお弁当をいただき、それなりに、楽しかったです。
お昼は、バンド練習。
メンバーがなかなかそろわず、みんなで合わせられないので、かなり不安でした。

焼きそばコーナーでは、みんなで仕事を分担し、材料を運び入れる係、油やソースをかける係、焼く係、かつおや紅ショウガを入れる係、お客さんの注文を聞いて、お金をもらい、焼きそばを渡す係・・・とそれぞれに頑張りました。でも、何といっても、熱い鉄板の前で焼く人たちが一番大変ですね。

私もお金を扱うので、ちょっと気をつかいました。子どもたちもお手伝いに来るので、手順を説明しながら、ずーっと立ちっぱなしで疲れました。
足がつっぱりました。

7時半には焼きそば６００食完売でした。

野田っこフェスタ

勤務校の地域の行事で、野田っこフェスタというのがある。
今回で8回目だそうだ。
どれほどの規模のどんな行事なのかが、はじめてなのでわからないけれど、
学校の先生たちと一緒にバンド？を組み、演奏することになった。
それならば・・とMCで、腹話術をさせてもらうことに。

かんちゃんに浴衣を着せて、登場。
小学校の焼きそばの宣伝と、バンドのメンバー紹介をしました。
観客が結構多くて、やりがいがありましたが、ちょっといつもより遠いので、
反応がよくわからなくて、どうだったかなあと思いました。
でも、楽しかったです。

バンドの方は、キセキと蕾を演奏しましたが、う～ん、練習不足かな？ま、
みんなで演奏することに　値打ちがあるということで。

・・・本当はTEAM EARTHを踊りたかったんだけど。

学校ホームページに載せてもらっています。↓
http://www2.sakai.ed.jp/noda-e/