くす玉

先日の市算数研のうちあげで、わが校と算数部の人たちとの合同のお疲れさん会があった。
その時に、くす玉をもっていきました。
わが校では、恒例ですが、算数部の人たちはえらい感激してくれました。
そんなに時間をかけてないのに、
「先生、時間をかけて作ってくださってありがとうございました。」と
ごていねいにお礼を言ってくれました。

嬉しかったのは、その後、他校の算数部の人が、うちの算数研修主任にメールをくれて、
「あのくす玉に感動しました。作り方を教えてください」という内容でした。
作り方を以前になぐりがきしたものがあったので、それでいいのなら・・と研修主任に渡して、伝授しました。
どうぞ、特活へ　おこしください・・・・なんて。

でも、つまらないことですけど、嬉しいですね。うちのボスも、ホームページにアップしてくれました。（ええんかいな。）

かたつむり

現在4匹います。
同じ学年の若い先生が、小動物があまり好きでなくて、
「せんせ～、かたつむりって、気持ち悪くないですか。だって、なめくじみたいなもんでしょ。給食食べる部屋ですよ。」
なんて、言っていた。

でも、かたつむりって癒されるんですよ。じっと見ているととってもおもしろい。
先日も、カタツムリ2匹がくっついていて、
「せ～んせい。カタツムリがチューしてる。」って大さわぎ。

人参も好きですが、きゅうりの外側の緑の部分が大好き。
この間なんか、きゅうりをすっかりはだかんぼにして、中を穴開けて食べ進んでいたので、
ちくわ状態になっていました。

寒くなってきたけど、ときどき出てきます。

二匹がくっついています。

落ち葉ひろい

学校の桜の葉っぱや、ハナミズキの葉っぱを子どもたちとひろいました。
葉っぱは、そこらじゅうに落ちているのですが、
時間を設定して、皆で拾いに行くと、それはそれは目を輝かせて拾うんです。
ちょっとしたことなのにね。

もう、うれしくてうれしくて「先生、こんなきれいなはっぱがあったよ。」
「先生、これでいいかな。」なんて、そのつど、みせにくる。

時間もせまっていたので、「さっさと拾ってや～」

・・・なんて、冷たい言葉でしょ。終わってから反省しきり。
一緒に感動してあげればよかったのにね。

こうして、次はこうして、こうして・・・と頭の中を段取りがぐるぐるしているので、
子どもの言葉に共感したり、一緒に感動したり、できていない今日この頃。
あかんなあ～

学年会もなかなか・・

忙しい毎日です。
秋は出張が多くて落ち着きません。
参観前の三日連続もきつかったですが、今週も、火、水、木と出張　会議。
火曜日は、算数研の後始末で、パターンブロックを返しにいき、生活科の公園探検の下見に。
水曜日は、特別支援コーディネーターとしての出張。
木曜日は、特別活動部の指導案検討会。

私は特活部の長なので、低学年部、中学年部、高学年部と行くわけですが、
最近の運営委員の集まりの悪さで、少々落ち込んでおります。
特にベテラン層がこなくて、アドバイスする立場のものがいないんです。
「・・・で行けなくてすみません。」とメールや電話やＦＡＸが来ます。
それぞれに事情があるので、しかたないのですが、孤独です。

この9月からの指導案検討会が10月授業のために3回、11月授業のために4回、1月授業のために2回ありました。9回出張したわけです。（わが校開催もありましたが）
それに加え、府特活の出張が2回、特別支援関連が2回。
さすがに、週三日は、きついです。

昨日は、久しぶりに学校にゆっくりいた感じがしました。
1年生で、5時間で終わるというのが幸いしていますが、これで高学年なら、たちまちギブアップです。