さあ，２学期がスタートしました。
スタートしてしまいました。（笑）
始業式で，校長先生が子どもたちに「もう後戻りはできませんよ～」って，笑顔で言っていたのが，私の胸にもズサッときました。（笑）
２学期は秋の行事が満載です。
どんなものがあるかは学校や地域により様々でしょうが
運動会
学習発表会
音楽祭
読書祭り
陸上記録会
持久走大会
などなど。
これらに加えて，研修関係で研究授業があったりもして（私も）
また，学校だけでなく地域の行事までたくさんあるから，また大変です。
カレンダーを見つめながら，鼻息が荒くなりそうです。
そしてそのままのテンションで，学級の子どもたちにも
「夏休み気分を吹っ飛ばせ～！！気合いだ～！！全力で行くぞ～！！」
なんて喝を入れたくなります。
まるで自分に言い聞かせるかのように。。。
でも，その前に，一回冷静になって
どのイベントにどれくらい重点を置くかを考える！
ことができる担任になりましょう。
確かにこれらの一連のイベントはどれも特別で，おもしろくて，精一杯のぞめばそれだけの感動や思い出ができるものです。
だからやる気も高まります。
でも，本当にすべてのイベントに１００％のエネルギーを費やせるのか？
そこを考えて見るべきです。
・じっくり取り組む時間はあるだろうか？
・子どもたちの体力はもつだろうか？
・授業に支障はきたさないだろうか？
・担任が回らなくなることはないだろうか？
・クラスの実態，子どもたちの関心に合っているだろうか？
それにのぞむ集団のリーダーとして，組織にはっぱをかけるだけでなく，冷静に戦力や環境を吟味する目をもちたいですね。
その上で，もし時間がないと判断すればどれかの取り組みを簡略化したり，子どもたちの体力的に厳しいと判断すればどれかをトーンダウンしたりすることもありでしょう。
そして，「これ」というものを精選して，精一杯の重点を置きます。
そこに大きな感動を味わう仕掛けをつくればいいですよね。
２学期という長く密度の濃いスパンを見通して，トータルで充実したバランスのいい学期になるよう，工夫していきます。