ホントにぃ？

今日の稽古で、本当に驚いた事がありました！

それは、少年・少女部でのことです。

先週から新しい仲間が一名、今週は初回体験者一名（次回から入会するようです）と、新しい子が増えたので、久し振りに、正座～座礼～起立～立礼の作法を指導しました。

すると…

“気を付け”が出来ない子がなんと多いことか…

いや、今まで何回も指導していますよ、私。

普段の稽古でも、審査の作法を教える際にも…

今日は、「立った時にはかかとをつけましょう！」と言った矢先に、既存会員の数名のかかとがついておらず、足も揃っていませんでした。
先週、今週からはじめた子や幼稚園の子でも、今言ったばかりだから出来ていたんですよ！
それにも関わらず…です。

それで、さすがに私も…
「学校で、“気をつけ”って教わらないのか？」
と聞きましたよ。

すると…
「教わった事がない…」
「みんな、自由にやっている！」
ですって…

集会の時など、どうしているんですかね？

まぁ、この言葉を信じるなら…ですが、
学校教育もここまで来ると酷いですな…
呆れて、ほんの数秒絶句すると…

「学校で教わりますよ！」
と一人の子が…

多分、その子は通っている学校が違うので、その学校では教えているのでしょう。

子供達の間で、「教わっている」「教わっていない」と暫く主張し合う形になりました…
学校それぞれなんでしょうが、“気を付け”も「それぞれ」にしちゃっていいんですかね？

個性を尊重してのことなのでしょうか？
それとも、最近は先生のちょっとした注意も体罰にされてしまう世の中、“気を付け”を強制することも「体罰」になってしまうのでしょうか？

性格が構築される前に、こんなにも個性や自由を認めてしまっていいんでしょうかね？

私の教室の子達を見ていて、一番気になるのが「応用力のなさ」と「集中力のなさ」です。
言われたことしか出来ない…
いえ、今言っていることすら聞いていないでボーっとしている子すらいます。
だから、「かかとをつけなさい」と言っている時に、平気でかかとをつけずに立っている子がいるのでしょうね。
何でも締め付けがいいとは言いませんが、緊張感のなさがその一因になっている気がします。

武道を学ぶ上で、必要なものの一つが「緊張感」です。

当教室の会員でいる間は、遠慮なくビシビシ“緊張”させていきます！
あまりやったことはありませんが、手を出すことも必要ならやります。
私は、その指導方法が“必ず”子供達の将来に益するものになると思っています。
勉強とか関係なく、「考え行動する事の出来ないバカ」にだけはなって欲しくないんです！
その為には緊張感・集中力は大切だと思います。

週一回の指導では、“話して諭す”には時間が足りなすぎます！

また、武道・格闘技ですから、体で語る緊張があってもいいと思っています。

今日の「気を付けの指導をしない小学校がある」という現実は、本当にショックでした。

よく、海外の場合…という方いますよね？
海外がどうのとかは私は知りません。
比べる事が必要かどうかも分かりませんので、ここでは語りません。
しかし、気を付けを指導されていない学校の子は、やはり普段の態度がグダグダなところがある子が多いのは否めません。

親御さんの名誉の為に言いますが、当会員の子は、みんな素直で優しい良い子ばかりです。
育て方云々、子供達の人格否定等をしている訳ではありませんので、誤解しないでください。

学校教育、何やってんだか…

地域に還元する教育の一環として、教室を始めたところもありますので、これからも武道を通じてできる教育をしていきたいと思っています。



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