新学期の学級づくりは、まず何をすればよい？＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#26】
私は新任の教員でやっと１学期を終えたところですが、正直言ってあまり学級経営がうまくいかず、何となく落ち着かない雰囲気のまま１学期を終えることになってしまいました。先輩からは、年度当初や新学期当初の最初の３日間は「黄金の３日間」と言われ、学級づくりをする上でとても大事だと教えられました。新学期を始めるときに何をすれば、うまく学級づくりをすることができるでしょうか。また「黄金の３日間」の意味についても教えてください。（20代、小学校）
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・今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?＜中編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#33】
・今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#32】
・子供の思考を深める板書はどのように書けばよい？＜中編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#31】
・子供の思考を深める板書はどのように書けばよい？＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#30】
・保護者に信頼される学級掲示はどのようにすればよい？＜後編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#29】
・保護者に信頼される学級掲示はどのようにすればよい？＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#28】
・新学期の学級づくりは、まず何をすればよい？＜後編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#27】
・新学期の学級づくりは、まず何をすればよい？＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#26】
・思考ツールの活用法を教えてください＜後編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻！」#25】