離任式

　離任式はいやですね。悲しすぎます。今日の離任式の言葉の概略をお知らせします。
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　１年生の皆さん、入学おめでとう。いい学校に来ましたよ。先輩がいい、先生がいい。

　２年生の皆さん、みなさんはすなおです。素直な人は伸びます。

　３年生の皆さん、皆さんは、南中の新たな歴史をつくる可能性を感じます。私が知る限り、ここ２０年ほどで、最高の学年になれる可能性を感じます。

　さて、最後の話をしなければ成りません。

　実は、２年前に南中に来たときに、今日、これからする話を決めていました。

　離任式ではこれを話そう。
　それを、自分の目標にしようと思ったのです。

　それは、「みんなの　ペケペケ　のお手本になれればいいな。」ということです。　

　さて、ペケペケとは何でしょう。漢字で４文字です。

　朝礼の話も、校長日記のブログの内容も、実はこのためなのです。
　ヒントは「生」

　休みにマラソン大会に出たり、コンサートを聴きに行ったり、講演会に行ったり、そうしたことをブログで紹介してきました。

　もう一つヒントは、「習」

　おやじの会など、地域の活動の様子も紹介しました。

　「学」

　岩倉の歴史の話も、調べてお話ししましたよね。

　もうわかるかな。時々、テレビで耳にする言葉です。

　みんなの、「生涯学習の」手本になりたいと思ったのです。

　生涯学習とは、いつも学ぼう、よりよく生きよう、それを続けようということです。
　学習というのは、勉強ということだけではありません。何でもいいのです。

　学んで、習う。

　周りには、自分よりすごい人はいっぱいいますよね。
　あの人はこれがすごい。
　よし、少しでも近づこう。

　この人はここがいい。
　よし、マネをしてみよう。
　
　江戸時代に、手作りの道具で測量して日本の地図をつくった伊能忠敬。
　あの人は、５０歳で仕事を辞めて、測量や天文の勉強を初め、測量を始めたのが５６歳です。何というエネルギーでしょう。

　北斎が、「富嶽三十六景」を書き始めたのが６３歳、「富嶽百景」を描き始めたのは、何と７４歳。

　それに比べれば、まだまだできるなと思います。

　みんなは、もっと可能性があります。
　そして、この南中は、みんなの可能性を伸ばしてくれる学校です。

　どうせやるならもう少しがんばってみよ。もう少し工夫してみよう。

　それが、生涯学習の心です。

　これからも、みんなの活躍を、離れたところから見ています。