小5社会「水産業のさかんな地域」指導アイデア／みんなの教育技術

みんなの教育技術より小5社会「水産業のさかんな地域」指導アイデアを紹介します。

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目次

• 目標
• 学習の流れ（7時間扱い）
• 導入の工夫
• 問題をつくる
• まとめる
•  まとめ方の工夫
• 単元づくりのポイント

目標

我が国の水産業に関心をもち、水産業が自然環境を生かして営まれ、国民の食生活を支えていることや、水産物には外国から輸入しているものがあること、主な漁場の分布、水産業に従事している人々の工夫や努力、生産地と消費地を結ぶ輸送の働きを理解するとともに、国民生活を支える水産業の発展について考えようとする。