第3回ゼミ

こんにちは！

今年度、ゼミ副幹事を務めさせていただきますコミュニケーション学部3年の三木 和磨です。
昨年度に引き続き、高井良ゼミを履修させていただいております。ゼミ長の村松さんをサポートしつつ、ゼミ新規生を引っ張っていけるように頑張ります。どうぞよろしくお願いします☺

さて今回のshow&tellでは、小学校の学級編成を最大35人学級に移行することによる都市部学校の問題についての新聞記事を紹介しました。また、本記事では、文部科学省による教員の魅力を発信するための取り組み「＃教師のバトン」で、教師のブラックさや教育現場の過酷さなど否定的な投稿が相次いだ問題についても指摘されており、ゼミ生でこれらについて議論しました。

そして、昨年度の村松さんのライフヒストリー作品の読み合わせをしました。新規生の新しい視点からの意見はとても面白く、村松さんの作品の深い魅力をさらに掘り下げることができました✌
最後に『第四次産業革命と教育の未来 ポストコロナ時代のICT教育』（佐藤学著／岩波書店）の読み合わせもしました。加速度的に進化するテクノロジーは社会、教育のかたちをも変容させます。身近では無人のレジ、キャッシュレス決済、広告のディスプレイ化など私たちの生活にも大きな影響を与えています。それに加えポストコロナ社会において、柔軟な判断と行動、臨機応変さがさらに求められるようになってきていると感じました。

というわけで、次回も対面授業で！と言いたいところですが…緊急事態宣言発令のためオンライン授業となってしまいました。せっかく、4月からは対面授業で始められ、良いスタートを迎えられていたのですが残念です😢

次回は、昨年度の僕のライフヒストリーの作品の読み合わせと今年度の個人研究計画発表を行います！では、また！