二日連続、、、、行ってしまった・・・。
しかし、自分の視点をかえようと思って、
たまたま、行ったので、よしとしよう・・・。
トマトスライス、、、、おかわり。
本当に、自分はトマトが好きなんだなあ、と実感。
リーダーの役割のほとんどは、
『ヒトの配置』を考えることではないか？
あと、『ヒト』の話を、親身になってきくことも
多少大事ではあるが・・・。
家族で志村けんさんの番組をみた。
子どもに見せるべきではないシーンもあるが、
見せている。
子どもに見せるべきでないテレビが減ってきた気がする・・・。
昨日、浮かんだ『問い』。
『言葉で考えるとは、どういうことか？』
数学で一つの方式のなかで
答えを探していくことが『考える』ことだというのは
『深く納得し、腹おち』するけれども、
『言葉で考える』というのは、よくよく考えてみれば、
『唯一絶対の解』というか、『パシッと』一言で答えられる
ことなのかどうか、ということについて『自問自答』してしまった。
なんとなく『世界認識・・・』という吉本隆明さんの本を
思い出してしまう・・・。
『自然』と『人間』と『法』と『貨幣』とか、
岩井克人さんの本を最近読んだので、考えているが、
考えすぎか？・・・・
お兄ちゃん。
かなりお上手。
プールの練習の後にもかかわらず、
かなり元気。
ブレイブボード？や、スケボーもやりたいらしい・・・。
老いていく親、、、、、元気いっぱい子供たち・・・。
土曜日と、
日曜日にJボードの練習に付き添い。
次男は、最初、手を持ってあげないと出来なかったが、
モノにつかまって勢いをつければ、なんとか自分で
出来るようになった。
親バカながら、けっこうカッチョイイ。
以下、気になった記事。
(1)「法人税改革で強い経済」
首相 数年で20％台明言。
法人税の税率を1％下げれば約5000億円の税収減であるが
課税ベース拡大などを想定しているらしい・・・。数字の絶対額としてのインパクトよりも、
分かりやすい、キャッチフレーズ的な意味合いの「税率」が重要だということか？
(2)しない生活 煩悩を静める108のお稽古
広告だけでも、ためになる・・・。
「ためになる」が、いろいろな理由で、
「煩悩」にまみれている。職場環境や、生活環境などを
「整理整とん」し、シンプルにすべきだろうか？と悩み中。
(3)大学授業に民間の力
（ベルリッツ）英語講師200校に
（河合塾）改善プランを提案
「大学」の役割とは何か？しかし、「大学授業」の問題だけではない気がする・・・。
(4)「ニコ動」不正ログイン22万件＆LINEでも不正ログイン
『やりたいこと』を、
ぼんやりとした、現実には存在しないような
条件で考えているヒトが、自分も含めて
多いのではないか？というような、ケースに
二つ出会った・・・。
『何をしましょうか？』と言われたり、
『ふつうの仕事』と言われたり。
『何をしましょうか？』という質問をしないように
生きていかないといけないだろうし、
『ふつうは無い』と思いながら、保守的に
行動したり、考えたりすべきだと思うが、
『思い込み』だろうか、なかなか伝わらない・・・。
しかし、自分も若いころ、思い込みだけで生きていた
気もするので、『思い込み』だけで、
ある程度までは走れるだろうが・・・。
連携は、難しい。
(1)そもそも、物理的、あるいは空間的に無理。
(2)人手が足りない
(3)連携に向かうための『利害の一致点』を、
現実的な制約の中で探し出すことが難しい。
(4)目の前の仕事をこなすだけで、精一杯なのに、
理想的な連携に向けた『活動』が出来るわけがない。
それが出来ないのは、トップもボトムも一緒。
そう考えると、『連携』には、自己犠牲が絶対に必要であるし、
自己犠牲をはらったとしても、『大義』が達成できない
場合もあるので、そのような『連携』は、難しい・・・・。
１年ぶりに
、めったに行かない場所へ。
普段出会わないヒトと話をすることも
大事であるが、『一緒に、ただ、その場にいる』
だけでも、なぜだろうか、『感じること』が、多々あった・・・。
『空間』や『場所』の持つパワーみたいなものを
感じた・・・。
Jボードに異様な興味を示す子どもたち。
友だちが持っているので、ママにたのみこんで、
友だちより安いJボードを買ったので、家の中でも
出しているので、道
(1)道路でやるな、ということと、(2)ヘルメットをかぶれ、
という2点を注意しておいた・・・。
その流れで、ヤフーキッズで、名探偵コナンのターボ付き
スケートボード？を見て、欲しいと言いだした長男。
ターボ付きスケートボードって、
夢あるよなあ、と、私自身も深く同意してしまった・・・。
