机上の風景「健闘を讃えて」！

先ほどと同じ土肥実験室です。
3年生はあれこれ悩んでいたわずか1時間後の放課後、
今度は違う人たちが集まっています。
先輩と違うところは机上に置かれたもの。
白いフォトフレームとなんとケーキが見えます。
実は集まったのはフローラJr.の5名。
先日、1年生ながら千葉大学主催の
理科研究発表会に出場してきた強者です。
集まった理由は主催者から発表会の個別評価が届いたからです。
つまり名農に入って初めて取り組んだ研究と
その発表についての通信簿が届いたのです。
反省し次年度に活かすべきポイント、
また自信をもって取り組んでいいポイントなどが
専門家から具体的に示されていて参考になるものばかり。
2年生の指導を受けながらやりきったフローラJr.に心から拍手をしたいと思います。
さてチームが次世代の人材養成のために取り組んでいる
フローラJr.の企画もこの発表をもって今年度は終了。
今すぐ結果などでるものではありませんが
将来を思い活動する活動はまさに校歌に出てくる「種蒔く人」。
机上のフォトフレームはチームから贈られた修了証、
そしてご褒美のケーキ。ささやかな反省会です。
おそらく彼らが来年、再来年の名農を牽引してくれるでしょう。

机上の風景「答えのない問題」?

ここは土肥実験室。
3年生が集まっては何やら書いています！
みなさん、何をしていると思いますか？
彼らが広げているのはアグリチャレンジで入賞した応募作品。
ご存知のとおり、アグリチャレンジもアグリサイエンスも
チームフローラフォトニクスが始めたもの。
主催こそ名農になりましたが、
今も企画運営のすべてをまかされています。
ここに集まっているのは表彰式をまかされた3名。
何人の受賞者がいるのか、どのように進行しようか。
またどのようなインタビューをしようかなどを
書類を見ながら考えているのです。
毎年入賞者数は違い、作品も異なるので
昨年の進行はほとんど参考になりません。
世の中に出ると日々答えのない問題と解くことになりますが
この真剣に考えて実行する経験が役立つはずです。
アグリチャレンジ表彰式は10月29日の名農祭2日目。
答えを作り出す作業が続きます。