今日の初級の授業は

今日は、

　ディクテーションから気になっていた、「し」と「ち」、「す」と「つ」の聞き分け練習にかなり時間を取りました。

　古典的ですが、ミニマルペアを作って練習して、聞き取り。再度練習して、聞き取り。

　クメール語とインドネシア語話者ですから苦手ですよね、これらの発音。


　それが終わってから、数学専攻の学生もいるので、図形の名前やらの話をした後で、

　～にしてください

　～にします

　といった表現を活用するために折り紙を一緒に作りました。


　前にも書きましたが、僕が折り紙を日本語の授業で扱うときは、動くか日常生活で使えるかのどちらか。

　今日は、カエルとはばたく鳥と、ギフトボックス（正四面体）を準備しましたが、前の二つで時間ギリギリ。


　授業そのものは、この後、復習を兼ねて自己紹介シートを作成する予定でしたが、折り紙、やっぱり慣れてないと時間がかかりますよね。

ということで、ここまででした。


　今日までに冬休みの友が読めなかった。三連休だから、返したかったんだけどね。