「いくつあつめられるかな」(小学2年 東京書籍)令和2年度版
1 単元の目標
経験したことの中から友達に伝えたい出来事をメモに書き出して集め伝えたいことを明確にすることができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。
2 書き出したメモを見せ合い、気づいたことを伝え合う。
3 最初に書き出したこととは観点を変えて、伝えたい出来事をメモに書き出して、友達と見せ合う。
4 メモを用いた書くために必要な事柄の集め方について学習したことを振り返る。
3 アドバイス
メモの取り方を身に付け、実際の生活に生かすことができるよう、指導しましょう。