「資料を整理し、テーマを吟味しよう」（高校『新編論理国語』東京書籍）令和５年度版
１ 単元の目標
資料を集めてさまざまな観点から整理し、テーマを吟味することができる。
２ 授業の流れ（例）
１ 学習の見通しを持つ。
２ 資料を整理する観点と表にまとめる意義を理解し、資料を整理する。
３ 論点を整理し、テーマについての自分の立場や意見をまとめる。
４ テーマ設定と資料の収集整理との関係を理解する。
５ 学習を振り返る。
３ アドバイス
情報の重要度などによって整理する方法の理解を深めさせましょう。
トータル
