Ｑ ＮＩＥがどのように行われているのか、教科書を見たいのですが、どうすればいいのでしょうか？
Ａ お近くの教育センター・教育会館のような施設、センター機能を担う公立図書館などに問い合わせて見てください。現行の教科書と、次年度から使用する教科書などを手に取ることができます。文科省や教育委員会のＨＰでも周知しています。
「自分の考えを伝えよう」（小学３年 東京書籍）令和２年度版
１ 単元の目標
話題についての自分の考えが読み手に伝わるように、自分の考えを支える理由を明らかにして文章を書くことができる。
２ 授業の流れ（例）
１ 学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。
２ 書きたい話題を決め、自分の立場を決める。
３ 考えを支える理由を整理する。
４ 自分の考えと理由を効果的に伝えるための構成を考える。
５ 読み手が分かりやすいように工夫して文章を書く。
３ アドバイス
読み手に分かり安文章を書くために、事実と意見を区別する大切さを指導しましょう。
とかく物事は難しく表現しがちだが、
多くの人に理解されなければ意味がない
堀威夫（ホリプロ創業者）
読売新聞「編集手帳」 2019年8月19日付（朝刊）
号外は、逆三角形の文型、５Ｗ１Ｈを使った表記、見出しや写真、記事の表現の仕方等、新聞のノウハウを学ぶ絶好の資料です。日頃の新聞は難しいと思う子供たちも、号外には心を揺さぶられるはずです。
ぜひご活用ください！
代表標語 1編
- 新聞を開いて僕は世界を知った 徳島県徳島市 小林 大樹
佳作 10編
- 生き方は ひとつじゃないと 知る紙面 宮崎県宮崎市 与那嶺 節子
- 移りゆく時代に変わらぬ信頼感 東京都杉並区 真島 泉
- 新聞は 変わる時代の 確かな目 埼玉県ふじみ野市 鈴木 冨士夫
- 新聞で 増える知識と 減る偏見 徳島県板野郡板野町 内藤 志保
- どう思う？問いかけている今朝の記事 栃木県宇都宮市 青柳 婦美子
- 広げよう 視野と未来と新聞を 奈良県大和郡山市 辻本 沙織
- 人ごとが 我がことになる 新聞で 北海道札幌市 新海 茜
- 記事を読み 新たな時代の 風を読む 神奈川県横須賀市 浜口 直樹
- 変わる世を 確かに伝える 今日の記事 北海道石狩市 前田 喬
- 新聞を 広げてシェアする 夢・希望 北海道稚内市 佐藤 好恵
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