「「ほけんだより」を読みくらべよう」(小学3年 東京書籍)令和2年度版
1 単元の目標
二つの「ほけんだより」を読みくらべて、書き手の目的や意図に照らして文章の工夫や効果を読み取ることができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。
2 教材文を読み比べ、書き手の目的や意図に応じた表現の工夫や効果を考える。
3 書き手の工夫について考えたことを振り返る。
3 アドバイス
書き手の目的や意図に照らして文章を読み取る大切さを指導しましょう。