教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語６年）

（東京書籍　２７年度版　国語）　小学校６年

「新聞の投書を読み比べよう」
　新聞の投書を読み、読み手を説得するための工夫を読み取る。

「情報を活用するときに気をつけよう」
　メディアの特性を生かした活用の仕方を考える。

教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語５年）

（東京書籍　２７年度版　国語）小学校５年

「新聞記事を読み比べよう」
　書き手の意図を考えながら新聞を読み比べる。

「写真の伝わり方」
　同じものをとった写真でも取り方によって伝わるイメージが変わることを理解する。

教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語４年）

（東京書籍　２７年度版　国語）小学校４年

「メモの取り方をくふうして聞こう」
　話の組み立てをとらえながら聞き、聞いたことをよりよく理解するために質問する。

「みんなで新聞を作ろう」
　５Ｗ１Ｈを落とさずに記事を書き、読む人の興味をひくようなわりつけや見出しを考える。

「広告と説明書を読みくらべよう」
　身の回りの文章を読み比べ、目的に合わせた表し方の違いを読み取る。

「わたしの考えたこと」
　自分の考えを伝えるために、組み立てを考えて文章を書く。

「ある人物になったつもりで」
　ある人物の立場から出来事をとらえ、想像を広げて物語を書く。

「着るロボットを作る」
　インタビュー記事と説明文に書かれていることをもとにして考えを深める。

　

教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語３年）

（東京書籍　２７年度版　国語）　小学校３年

「インタビューをしてメモを取ろう」
　話のまとまりに気を付けて聞き、目的に合わせて大事なことを落とさずにメモを取る。

「ほけんだより」を読み比べよう
　事柄の取り上げ方や説明の仕方の工夫を読み取る。

「インタビューをしよう」
　インタビューの仕方や注意することを考える。

教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語２年）

（東京書籍　２７年度版　国語）　小学校２年

「かたかなで　書く　ことば」
　片仮名で書く言葉をジャンルわけしたり、探したりする。

「絵を　見て　お話を　作ろう」
　絵を見てどんな場面なのか、想像を広げてお話を作る。