わかりやすく正確な記事を書くには？（２）

何度も書き直し文章をスリムに　猪野元健記者
　書く内容や順番がかたまってから、記事を書き始めます。注意するのは、記事の量。長すぎると、スペースに入りきらなかったり、小学生には読みにくかったりすることがあります。
　同じ内容が何度も出てこないか、短く言いかえられる言葉はないか。原稿を読み返して、どんどん書き直してスリムにします。重要と思う内容が順番にならべられているなら、記事の後ろの部分をけずるのがいいかもしれません。
　最終的に記事になるのは、記者が取材したうちの、ごくわずかになることが多いです。

　朝日小学生新聞
　２０１５年５月１３日付

わかりやすく正確な記事を書くには？（１）

机にならべて伝えたいことを整理　松村大行記者
　わかりやすい記事への近道は、書く前に頭を整理することです。集めた材料を、目に見えるｋたちにしてみましょう。
　たとえば、聞いた話はかんたんなメモ書きに、とった写真はプリントして、どちらも机に置きます。これを動かして、大事だと思う順番にならべます。
　こうすると、書く前に記事のゴールが見えるので、原稿が早く仕上がります。取材をふり返ることで、伝えたいことを書きそこねる心配がなくなります。

　朝日小学生新聞
　２０１５年５月１３日付

生活習慣改善の８か条

東海大・小沢教授が提唱する生活習慣改善の８か条
１　朝食をしっかりとる
２　毎朝、排便する
３　遅刻をしない
４　学校で居眠りをしない
５　体をよく動かす
６　スマホやインターネットは１日１時間以内
７　風呂で湯船につかる
８　７時間（小学生は８時間）しっかり寝る

　小沢治夫（東海大学教授）
　読売新聞２０１５年５月１２日付（朝刊）

中村和彦の名言

　体力低下の原因は、運動量が少ないことと、多様な動きを習得していないことが重なっている。
　小さい頃の遊びで色々な動きを経験し、運動量が増えると、自分かやってみようという意欲につながる。根底にあるのは、体を動かすことが面白い、心地よいという思いだ。

　中村和彦（山梨大学教授）
　読売新聞２０１５年５月１０日付（朝刊）

新聞の長所、短所

【長所】
・情報が詳しい
　事件が起こった原因や、今後どういうことが起こりそうかなど、起こった事件のことを詳しく知ることができる。
・情報が信頼できる
　できあがった記事が正確かどうか、何人もの人たちがチェックして、間違いのない記事にする体制が整っている。
・保存できる
　印刷物なので簡単に保存でき、いつでも読み返すことができる。

【短所】
・情報が遅い
　新聞には記事の締め切りがあり、印刷にも時間がかかるため、インターネットやテレビに比べると情報が伝わる速さが遅いときがある。
・受け身では情報は入ってこない
　テレビのように受け身のままで情報が得られるメディアと違い、自分から積極的に読まないと情報を得ることができない。

　出典「池上彰さんと学ぶみんなのメディアリテラシー」