Not 'Golden Week' But 'Gale Warning'

　私が居る地域では、中学校は２学期制、高等学校は３学期制を採用しています。学校での定期試験の回数は、中学校では前期と後期でそれぞれ中間と期末の計４回であるのに対し、高等学校では１～２学期は中間考査と期末考査、さらに３学期は期末考査のみで計５回。これだけを見ると、計１回だけの違い・・・ですが、塾の教室としてみた場合、５月上旬には高校生の試験対策、６月上旬には中学生の試験対策・・・と言った具合に中学生と高校生で交互に試験期間が連続してやってくる時期があるのです。

　しかも、今年度はありがたいことに高校生の生徒さんが多いので、ＧＷ明けからは、私も怒涛の状態になるだろう・・・と教室長からは早くも多忙警報が発表されています。そういうわけで、このＧＷ連休中は高校の定期考査（１～２年生を中心に）に備えて猛勉強しなければなりません。ざっと挙げてみると、英語Ｉ、数学Ｉ、数学Ａ、数学ＩＩ、数学Ｂ、物理Ｉ、化学Ｉ、生物Ｉ、世界史Ｂ、理科総合Ａ、地理Ｂ、国語総合・・・etc.科目多すぎ（Way too many subjects!）（しかし、各科目とも範囲が限られるのが救い）。もちろん、中学校は国語・数学・理科・英語・社会の５教科です。

　ちなみに、私が通っている学習塾では「講師は『自分の得意科目だけ』を教えることが出来る」事になっています。しかし、どういうわけか、私の場合は（例外的に）まるで、「スペシャリスト」の看板を掲げた「ゼネラリスト」になっています。ある意味、そういう運命なのかもしれません・・・。

　そして、この５月からは約半年ぶりに英会話に再挑戦します。これまで受講してきた、易しめの所謂「日常会話」ではなく、少しハイレベルな「ビジネス英会話」です。単純に、日程が合いそうなのがこれしかなかった・・・という理由なのですが、レベルが高そうなのでついていけるかどうか・・・。

　さらに、高校生の定期考査が終わったのを見届けて、満を持して、日本気象学会2011春季大会に出陣です。資料の準備はできているので、後はしっかりと自分の見解をアピールできるように論理を整理しておかなくてはなりません。

　この他に、（絶対に忘れてはいけない）本業の気象データの解析や整理が、これまた山積しております。これから更に、やるべきデータ解析が増殖してくる事でしょう・・・。

　天気予報の世界にも「メイ・ストーム（５月の嵐）」と言う言葉がありますが、私の日程もまた「メイ・ストーム」です。このＧＷも、私にとっては「ゴールデン・ウィーク（黄金週間）」ではなく「ゲール・ウォーニング（海上の強風警報）」と言った方が適切でしょう。５月になる前から、嵐が吹き荒れる予感・・・。