昨日、岐阜市立長良小学校研究発表会へ行ってきました。
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校舎は2022年3月に完成ということで、それまではプレハブ3階建ての校舎です。
「朝のいぶき」の活動は、学級ごとに工夫された取組をしています。
体力づくりや歴史の学習、綱引き、英単語などなど、担任のねらいが教室入り口に置かれた指導案に書かれていました。
とても児童の声が大きく、のびのび感を感じました。
1時間目の正式な公開授業は3つの学級でしたが、満員では入れず、その他の学級を見て回りました。
どこも充実した授業が展開されていましたが、驚きは5年生。
児童が教師役になって授業をしています。
課題づくりから、予想、話し合い、まとめまで、流れるように進んでいきました。
挙手しない児童に対して、「どこに納得できないの?」と問い返しています。
机間指導?もしています。
見事に、チャイムが鳴る直前に終え、公開授業から帰ってきた担任にバトンタッチ。
また、児童・保護者に週予定を配っています。そこには課題も書かれています。
見事なカリキュラム・マネジメントです。
こうありたいと思います。
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校舎は2022年3月に完成ということで、それまではプレハブ3階建ての校舎です。
「朝のいぶき」の活動は、学級ごとに工夫された取組をしています。
体力づくりや歴史の学習、綱引き、英単語などなど、担任のねらいが教室入り口に置かれた指導案に書かれていました。
とても児童の声が大きく、のびのび感を感じました。
1時間目の正式な公開授業は3つの学級でしたが、満員では入れず、その他の学級を見て回りました。
どこも充実した授業が展開されていましたが、驚きは5年生。
児童が教師役になって授業をしています。
課題づくりから、予想、話し合い、まとめまで、流れるように進んでいきました。
挙手しない児童に対して、「どこに納得できないの?」と問い返しています。
机間指導?もしています。
見事に、チャイムが鳴る直前に終え、公開授業から帰ってきた担任にバトンタッチ。
また、児童・保護者に週予定を配っています。そこには課題も書かれています。
見事なカリキュラム・マネジメントです。
こうありたいと思います。
またどの学級を参観しても担任の先生が強く専門の教科について熱心に取り組んでおられることが分かり、これも感動でした。