学校教育

都立高校の全般的な改革の一環として、
現在の都立芸術高校は発展的統合が決定され、
２０１０年（平成２２年）に都立総合芸術高校が
新たに設立されることとなったそうです。

前身の都立駒場高校音楽科時代を経て、
１９７２年（昭和４７年）に開校された都立芸術高校音楽科において
長年にわたって築き上げられてきた音楽教育システム。
この独自な価値を持つ優れたシステムを、
新設の総合芸術高校の音楽科にも是非取り入れてもらえるよう、
都立芸術高校の卒業生や、音楽教育に携わる人達を中心に、
現在署名活動が行われているそうです。

新カリキュラムでは、
１対１の個人レッスンもなくなるかもしれないとのこと。

少子化に伴い入学者数が減ってきているとはいえ、
音楽教育そのものの内容削減に繋がるような方向には
持って行って欲しくないと思います。

…

小学校の英語教育がスタートすることが決まりました。
早ければ２年後の２００７年から実施されるとか。

当面の対象は小学校３年生以上で、また、内容としては、
中学校での英語教育の前倒しではないらしい。

本来の趣旨としては、国際感覚を育成することが目的なので、
必ずしも英語とは限らず、授業内容は
それぞれの学校に委ねられる可能性もありそうです。

今の時代、多くのところでボーダレスになりつつあるので、
国際的な感覚を身につけることは大切だと思います。
しかし、一番基本となる国語、つまり日本語の扱いは、
どうなっているのでしょうか？

母国語は、単に母国語というだけではなく、
思考の源でもあるのです。
人間は、たいてい母国語で考えます。
言葉がよくわからなければ、
思考も中途半端になってしまうでしょう。
きちんと考えるために、言語知識は必要です。

日本人であれば日本語を使うのが当たり前のようですが、
インプットが乏しければ、
アウトプットも不十分になってしまうと思います。

国語力は、
家庭環境や本人の興味によるところも大きいのですが…。