しゃべらない愛着障害の子に、感覚運動セラピーをしたケース

 

 

 

法の支配　the rule of law　と恣意的支配

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　タンゴから合気道まで、いろんなアクディヴィティが、発達トラウマを抱えた愛着障害の子どものセラピーに役立つらしい。

　ヴァン・デ・コーク教授のThe body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma　『虐待されたら、意識できなくても、身体は覚えてますよ　：　脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』の第１３章　Healing from trauma : Owing your self 「トラウマから癒されること　：本当の自分を生きること」p.216の、第4パラグラフから。

 

 

 

 

 

　私がリズムと癒しについて、もう１つの強烈な教訓を学んだのは、トラウマ・センターの臨床家たちが５才の、しゃべらない女の子の治療を頼まれたときです。その子の名前は、イン・メーちゃんで、中国の乳児院からの養子でした。その子と何とか関わろうとして、何か月もの間、関われずにいた後、トラウマ・センターの同僚のデボラ・ロッツェルとリズ・ワーナーが気付いたのは、この子がリズムに合わせることが出来ない、ということでした。その子は、周りにいる人達の声や表情に、心響かせるとが出来ませんでした。それで、私の同僚たちは、感覚運動セラピーをすることになりました。

 

 

 

 

　発達トラウマを抱えた愛着障害の子どものセラピーが、手探りで始まったことが分かりますね。子どもの言葉にならない言葉を聴くことから、セラピーを形作る訳です。メーちゃんから学んだセラピーのやり方が、感覚運動セラピーだったわけですね。

　明日は、この感覚運動セラピーって、どういうものかが分かります。知的障害児施設の人（あるいは、その子らの支援学校の人）ですと、すでに知っているかもしれませんね。