お友達のひと言

この間はムスメの学校でお祭りがあったので行って来ました。
すると保育園の時からのお友達が、ムスメを見つけて駆け寄ってきてくれました。
仲良くキャッキャとじゃれあっていました。
そしてそのお友達がひと言、

「○○（ムスメの名前）はこうゆう顔してるけどさぁ、
ちゃんと出来るから、△△学級（支援級クラスの名前）じゃなくて、
４組に来て欲しかったなぁ。」

っと言いました。

「こうゆう顔」っていう言葉に思わず笑ってしまいました。
その子の親御さんが近くにいたら、焦って、
「そんな風に言わないのっ！！」
とかたしなめたりするのかもしれないけれど、
子供のその正直さがいいなぁと。

そうなの、そうなの、ダウン症らしい顔なの。
それで、そうゆう顔してる子はお手伝いが必要だってこともその子は分かってる。
その上で「一緒のクラスになれたらよかったのに。。。。」っと言ってくれる
フラットな感情が本当に素敵だなぁと思いました。

うちの子、ダウン症にしては確かに割りといろんなことを認知している気はします。
でもやっぱり普通級は難しかっただろうなぁ。

だって、その子に聞いてみたら、もう既に足し算、引き算やってるっていうし。
計算ドリルしてるらしい。

ダウン症は数字が苦手だとは聞いていたけれど、
本当に未だに「５」以上はなんだかあやふや。。。。

そんな状態で普通級の算数の授業なんて、ムスメにとっては
ワケも分からないなかただただボーっと座っていなきゃいけない苦痛な時間だったんじゃないかなと。

先日ムスメが

「今日、算数あって嬉しいなぁ。」

っと言っていたので、

「算数好きなの？」

っと驚いて聞いてみたら、

「うん！絵を描いたりするんだよー。」

っと言っていて、どんな算数だよっ！っとずっこけました。
まだまだ足し算、引き算にたどり着かない算数らしきものをやっている段階です。
ムスメのレベルに合わせて、ゆっくりゆっくり進んでいる授業のようです。

「一緒のクラスになりたかったなぁ。」っと言ってくれるお友達、
だいぶレベルは違う気がするけれどこれからも仲良くして欲しいなぁ。

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仲良しのお友達

ムスメのクラスは全員で６名。
支援級ということもあり、それぞれいろんな特性を持っている子だし、
健常の子のように仲良しなお友達とか出来るとは期待していませんでした、正直。

ところが、とっても仲良しのお友達が出来たのです。
波長がとっても合うみたいです。
成長具合も同じくらい。

保育園だとどうしても「お手伝いしてもらう」場面が多かったし、
なんとか頑張ってついて行こうとするも、遅れちゃうこともあり、
楽しんではいましたが、頑張ってる感じがしました。

っが、その仲良しのお友達は似たり寄ったりなので、
居心地がよさそうです。

ず～～～っと

「○○ちゃんのおうちに遊びに行くんだぁ。」

っと言っていました。
勝手に約束していたみたいです。

そこで、親同士で相談して、その約束を叶えてあげることにしました。

念願のお宅訪問です！！

２人ともとっても楽しそうです
大人を介さず、ずーーーっと２人で飽きることなく遊んでました。
帰らすのが大変なくらいでした。

いやぁ～、可愛かったなぁ。（親バカ）

支援級の子でもこんな風に仲良しのお友達って出来るんだなぁと嬉しくなりました。

ムスメの通っている支援級は一年生から六年生まで家族のような交流をしています。
上級生は下級生にとってもやさしくしてくれます。
先日はムスメが不機嫌になり給食が食べられなくなったそうですが、心配した六年生の男の子が
ひと口ずつ食べさせてくれたそうですなんてやさしいのでしょう！！
結局全部食べたそうです。

下級生も、この間上級生が移動教室に行くというので、てるてる坊主を作って渡したりしたそうです。

ムスメも下級生が入ってきたら、いろいろとお世話をすることになるのでしょう。
なんだか普通級では学べないことをたっくさん学ばせてもらってる気がします。
今のところ、最高の学校生活です。


可愛い二人の後ろ姿です。
仲良し


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セブンイレブン一号店 ベトナムに登場！

ベトナムのホーチミンにセブンイレブンの一号店が出来たそうです。
詳しくはこちら。

既にファミリーマートがかなりの勢いで出店しているのでてっきりセブンイレブンもあるのかと思ってましたが
まだだったんですね。
競争激しくなりそうですねぇ。

そこらじゅうにコンビニがある街になりつつありますね。
便利だなぁ。
日本と変わらないなぁ。

ベトナムに在住しているお友達に

「なにか日本から必要なものがあったら送るので言ってね。」

っと言ったら、

「今はほとんどなんでも手に入るから特に必要なものはないよ。」

とのことでした。

ずい分変わったなぁ。

私がベトナムに行ったのが２０００年ですが、あれから１７年が経って
ほんとーーーーーに町が激変しました。
私が在住していた７年間でも「変わったなぁ。」と思っていたけれど
日本に帰国してからの方が凄い勢いで変わった気がします。

そしてそのうち地下鉄とか出来てきたら、
あんなにあふれかえっていたバイクが減っていくのかなぁ。
バイクが通ってないベトナムなんて想像つかないし、なんかイヤだなぁ。味気ないなぁ。
排気ガスとか凄くて、渋滞とかになると本当に嫌なんだけど、でもやっぱりあの雰囲気好きだったなぁ。

まぁ、あくまで中心部のみの話で、田舎にまでインフラが整備されるのはまだまだ先の話だとは思いますが。

便利になるのはいいけれど、既に離れてしまった身としては、やはり１０年位前の混沌としたアジア都市のままで
いて欲しいなぁと少しばかりノスタルジックな気分に浸ってしまいました。



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相変わらずよく分からないベトナム人

ベトナムに７年在住して、ベトナム人のことそこそこ理解しているつもりなのですが、
それでもやっぱり「？？？」っとなることが未だにあります。

先日ベトナムの友人から突然LINEが入りました。

「おじさんが日本に行くので案内してもらえますか？」

っという内容でした。

もちろん都合が合えば全然かまわないのですが、まずはいつ来るのか知りたい。
仕事中の休憩時間に見たのでとりあえず、

「いつですか？」

っと返信しました。


「今から話してもいいですか？」

っと来たのですが休憩時間も終わりだったので、

「今は仕事中なので、とりあえずいつ来るのか教えてください。」

っと返信。

それからずーーーーーーーっと返信なし。

そして急に、

「おじはベトナムエアラインで行きます。」

っときました。

いや、だからーーーーいつだよぉ～～～いつ来るんだよぉ～～～
教えてくれよぉ～～～

「いつ来ますか？」

っと私も諦めずに返信。

それからまたずーーーーーっと返信なし。

何日も経ち、忘れた頃に突然、

「どうもすみません。」

っとひと言きました。

どーゆーこと？！
来なくなったってこと？？
何も書いてない。

「案内出来ない。」とは私はひと言も言っておらず、
とにかく日程さえ教えてくれれば調整できるかもしれないと思っていたのに、
なぜかそれを決して教えてくれませんでした・・・

そして、

「どうもすみません。」

なんだよぉ～～～。どうなってるんだよぉ～～～～。

もともと、ちょっと天然ちゃんな女の子のベトナム人だから仕方ないかな。

相変わらずベトナム人ってよく分かりません・・・



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運動会 その２

運動会、わが子の頑張りはもちろんですが、同じ支援級の子達の頑張りにも注目してました。
意外と自分の子供が頑張っている姿には

「おぉ～、やってるやってる！」

っと思う程度なのですが、他の子の頑張りの方がウルウルきちゃいました。

特に小さい時から知っているダウン症の子達には感動させられます。

５年生のダウン症の子は応援団に入っていました。
みんなと一緒にたくさん練習したんだろうなぁと思うだけでウルウル
実際に応援している姿を見てウルウル

高学年になると、ダウンの子が得意とするダンスなどがなくなり、
代わりに騎馬戦、組体操など難易度が上がったり、勝敗を左右する目玉競技だったりになります。

もともと、勝敗の概念をあまり持たないダウン症なので、騎馬戦とかもしかしたらあまり楽しくないのかも。
だけど、普通級の子と一緒に頑張ってるのを見ると、それだけでもう感動！！
よく頑張ってる、よく頑張ってるよぉ。

３年生くらいまでは「かわいい」って感じですが、
４年生くらいから、急にしっかりしてきていて、
あれくらいの学年になった時わが子があんなこと出来るのかしら？と
少々不安になったりもしました。
まぁ、その時になってみないと分からないのであまり先のことを心配するのはやめましょう。

保育園の運動会とはまったく雰囲気も違う運動会で
とても見ごたえのあるものでした。
ムスメは一日炎天下の席にいて、すっかり日焼けして戻ってきました。
色白自慢だったのがうそのように健康優良児です！！

翌日は親子で２時間も昼寝をしました
よく頑張った一日でした。


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運動会

この間の土曜日は運動会でした。

一年生は踊り、５０ｍ走、玉入れがあります。
入学早々練習で、ムスメも大変だったと思います。
毎日、「疲れたぁ。」と言いながらの帰宅でした。

踊りは大好きなのであまり心配はしていなかったけれど、問題は５０ｍ走。
保育園の徒競走でも年長になってようやく一人で走れて感動したものですが、
年少、年中は先生と手をつながないと走れませんでした。

連絡ノートにも先生から、もし先生と一緒でも走ることが出来なかった場合はどうするかという
ご相談がありました。相談があるくらいだから練習では相当走っていなかったと思われます。

まず、一人で走るのは多分無理。
出来るとしたら先生とリングバトンを持って一緒に走る。
だけど、練習ではそれも拒否したらしく、
その場合、抱えてでも走るべきか、
最後までにやる気スイッチが入ればその時点で参加するか。
どうしますか？ということでした。

いやいや、抱えてまで走ってもらわなくても全然大丈夫です～～
最初から「走るかしら？」なんて期待してないのでね。
そもそも、抱えて走っても自分の脚で走ったことにならないし～。
走らなかったら、それもそれで仕方ないですっとノートでお答えしました。

さてさて、本番。どうでしょうか？
一年生の保護者はゴール地点でカメラを準備していますが、
私は走らないと見込んで、スターと地点で準備です。

いました、いました。
硬い表情のムスメ。先生とリングバトンをしっかりと握り締めています。
いよいよ走る番です。スタート地点で準備をして、先生に
「走ろうね。」っと言われ、かすかに頷いたように見えましたが・・・

よぉ～～い、ドン！！

おぉぉ～～～、先生に引きづられるようにしてですが、足を前に出して走り出しました
先生とリングバトンを持って一緒に走るのがムスメにとって最大に頑張った走りだったと思います。
えらかった、えらかった！！

他にもいろいろ感動ポイントがありましたが、長くなりそうなのでそれはまた次回。

まずは５０ｍ走、頑張りました！！

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