北海道教育大学岩見沢校における「芸術教育演習」の集中講義の第一日目を終えた。久し振りに教壇に立ち（実際には壇は無かったが）、心地よい疲労感を味わっている。
対象の学生実態が明確でなくて、演習内容を模索する部分もあったのだが、選択する学生は全て音楽科所属であった。かつ、20数名の男女混合とくれば予定通り混声四部合唱が可能である。
早速、学生のプロフィール、当演習に期待すること等を記述してもらった。ほとんどの学生が、合唱の指導、指揮法などの基本を学びたいとのこと、８７０３ますますやる気満々である。
混声合唱のパート分けについて調査したところ、無事（？）に4パートが成立した。ただ、男声パートが不足気味なので８７０３も男声パートの一員としてフル出場になりそうである。
今日、強調したことは、「西欧音楽の源流であるグレゴリオ聖歌」、「合唱音楽の原点であるポリフォニー」等について資料をもとに解説。グレゴリオ聖歌、ラッススとパレストリーナのモテトを鑑賞。
将来教育現場を目指し、かつ音楽指導に携わる人々へのメッセージとして、「最初から良くない団体（クラス）があるわけではない、良くない指揮者（指導者）がいるだけである」、「技無き者、心無き者は指揮台を去れ」＝「教育への熱意、情熱を失った者は教壇を去れ」etc.かなり刺激的であったかも・・・。
