教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語１年）

（東京書籍　２７年度版　国語）小学校１年

「きて　つたえよう」
　お話を聞いて、大事なことを友達に伝える。

「はなしたいな　ききたいな」
　みんなに話したいことを選び、詳しく話す。

「かたちの　にて　いる　かん字」
　形の似ている漢字を探したり書いたりする。

　

教科書で教わるＮＩＥ（教育出版 国語６年）

（教育出版　２７年度版　国語）小学校６年

「引用して話そう」
　自分の思いを、新聞から心に残った言葉や写真を引用しながら話す。

「意見文を書こう」
　根拠をはっきりさせ、構成を考えて書く。

教科書で教わるＮＩＥ（教育出版 国語５年）

教育出版（平成２７年度版　国語）小学校５年

「要約伝言ゲームをしよう」
　人の話を聞き、話の内容を整理して伝える。

「情報ノートを作ろう」
　興味をもった情報と、その時に考えたり調べたりしたことを情報ノートにまとめる。

「言葉と事実」
　言葉と事実の関係を考える。

「新聞を読もう」
　新聞の特長と構成を理解し、新聞の読み方を理解する。

「意見交換会をしよう」
　様々な意見から自分の考えを広める。

「和語・漢語・外来語」
　和語・漢語・外来小野意味と使い分け等について考える。

「世界遺産　白神山地からの提言」
　多様な情報を読み取り、自分の考えを深める。

教科書で教わるＮＩＥ（教育出版 国語４年）

教育出版（平成２７年度版　国語）小学校４年

「見学したことを報告しよう」
　調べて分かったことを、組み立てを工夫してまとめる。

「写真をもとに話そう」
　写真を見て、一番伝えたいことをはっきりさせて話し合う。

「学級新聞を作ろう」
　割り付けを工夫して、分かりやすい新聞を作る。

「アンケートのとり方」
　知りたいことを手際よく調べるアンケートのとり方を身に付ける。

教科書で教わるＮＩＥ（教育出版 国語３年）

教育出版（平成２７年度版　国語）小学校３年

「『聞き取りクイズ』をしよう」
　友達の発表の大事な点を落とさないようにメモを取る方法を学ぶ。

「見学したことを知らせよう」
　見学したり、インタビューしたりして分かったことを中心をはっきりさせて書く。

「どちらが生たまごでしょう」
　写真と文章を結びつけて読み、分かったことを工夫してまとめる。