事実と考えを区別する（中学１年）

「事実と考えを区別する」（中学１年　東京書籍）令和３年度版  

１　単元の目標

　　事実と考え、推測と意見の違いを理解し、それらを区別して文章の内容を捉えることができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　教材文を読み、何が問題かを考える。

　２　事実と考え、推測と意見の違いについて理解を深め、それらを区別して文章の内容を捉える。

　３　学習を振り返る。

３　アドバイス 　

　　正確な情報を得るためには、事実と考えを区別することが大切ですね。