ว่ามนุษย์

มันไปโดยไม่บอกว่านิสิตนักศึกษาของมหาวิทยาลัยที่ดีในประเทศญี่ปุ่นเป็นเลิศในชั้นนำของโลก

พวกเขาเป็นที่ยอดเยี่ยมจริงๆ

มันมีแนวโน้มว่ามนุษย์ยังโลก

แต่ความรู้ของพวกเขาเพื่อที่จะพูดไม่สามารถช่วยให้มันเป็นความรู้มือสอง

ความรู้มือแรกยกเว้นสำหรับจำนวนน้อยมากของอัจฉริยะจริงไม่สามารถ master เวลาซึ่งเป็นนักเรียน

นั่นมันสร้างการยังชีพด้วยตัวเองด้วยการเป็นสมาชิกของสังคมและการที่จะนำขึ้นในครอบครัวและที่จะจัดการ บริษัท จะอากาศเฉพาะใน

หรือการดำเนินการนโยบายการบริหารงานใน บริษัท และนโยบายในประเทศที่เป็นพนักงานของ บริษัท อย่างเป็นทางการและเป็นเพียงคนเดียวในอากาศ

มันเริ่มต้นดำเนินการในสังคมจริงในคำสั่งของเจ้านายในที่สุดก็จะกลายเป็นเจ้านายและอาจสั่งให้ผู้ใต้บังคับบัญชาก็จะอากาศเฉพาะในดังกล่าว

นั่นคือประสบการณ์ที่หายเหงื่อเลือดและน้ำตาเป็นสิ่งที่จำเป็น

ต้นฉบับนี้อย่างต่อเนื่อง

Waxaa la ballan-qaaday in bani aadamka

Waa mid aan ardayda ee jaamacadaha u fiican ee Japan fiican tahay in caalamka ugu horeeya.

Waxay dhab ahaan u fiican tahay.

Waxaa la ballan-qaaday in bani aadamka ayaa sidoo kale u adduunka.

Laakiin aqoontooda, sidaas si la hadasho, waxba laga qaban karin waa aqoonta gacanta labaad.

Cilmi-gacanta koowaad, marka laga reebo tiro aad u yar oo ah hanad dhabta ah, ma bixi karto in ay markii ugu taas oo arday.

Taasi waxay dhistaa ku Arzaaqay oo keligeed ay xubin ka mid ah bulshada ay noqonayaan iyo in ay kor u soo Bixiyaa wax qoyska ah iyo in ay u maamusho shirkad waxaa lagu helay oo kaliya.

Ama, kuwaasoo fuliya siyaasadda maamulka ah ee shirkadda iyo siyaasad ee dalka sida shaqaale shirkadda oo rasmi ah la helay oo kaliya.

Waxaa bilaabmaa ficil ee bulshada dhabta ah ee edbinta ee tababaraha, ugu dambeyntii, waxa uu noqonayaa tababaraha iyo amar laga yaabaa aheyna, waxaa la helay kaliya ee sida.

Taasi waa, waayo-aragnimo oo uu toosh ku dhididka, dhiigga iyo ilmo waa lagama maarmaan.

Waana qoraaladii Tani waxay sii.

То обећава

Подразумева се студенти универзитета у Јапану одличним је одличан у водећих светских.

Они су заиста одличан.

То обећава да људска бића и за свет.

Али њихово знање, да тако кажем, не може се помоћи је друга рука знање.

Знање из прве руке, осим малог броја прави геније, не може да савлада у времену које је студент.

Да гради издржавања по себи тако што ће постати члан друштва и да то нас доводи до породицу и да управља компанијом су добили само у.

Или, обављање политику управљања у компанији и политику у земљи као запосленог у компанији и званични је стечен само у.

Почиње акција у реалном друштву у инструкцији шефа, коначно, постаје шеф и може командовати подређени, она је стечен само у таква.

То је, искуство које проливају зној, крв и сузе је потребно.

Овај рукопис се наставља.

Je obljubil, da se človeška bitja tudi za svet.

Samoumevno je, študentje odličnih univerz na Japonskem, je odlična v vodilnih svetovnih.

So res odlična.

Je obljubil, da se človeška bitja tudi za svet.

Vendar je njihovo znanje, tako rekoč ni mogoče pomagalo, da je druga znanja roko.

Iz prve roke znanja, razen za zelo majhno število pravega genija, ne more obvladati, da v času, ki je študent.

Da gradi preživljanje po sebi, da postane član družbe in da vzgaja družino in ki ga upravlja podjetje se samo gotten v.

Ali izvaja politiko upravljanja v družbi in politiki v državi kot delavec podjetja in uradnik je prišel samo.

Začne dejanje v resničnem družbe v navodilu šefa, končno, da postane šef in ne more ukazovati podrejeni, je prišel le v kot.

To pomeni, da izkušnje, ki lope znoj, kri in solze, ki so potrebni.

Ta rokopis nadaljuje.

To sľubuje, že ľudia aj pre celý svet.

Je samozrejmé, študenti vynikajúcich univerzít v Japonsku je vynikajúci v popredných svetových.

Oni sú naozaj vynikajúce.

To sľubuje, že ľudia aj pre celý svet.

Ale ich vedomosti, aby som tak povedal, nedá sa nič robiť, že je z druhej ruky poznania.

Z prvej ruky znalosti, s výnimkou veľmi malého počtu skutočného génia, nemôže zvládnuť v čase, ktorý je študentom.

To, že stavia výživu sám tým, že sa členom spoločnosti, a že to vyvolá rodinu a spravuje spoločnosť sa dostal len v.

Alebo prevedenie politiku riadenia v spoločnosti a politiky v krajine, ako zamestnanec firmy a úradník dostal len.

Začína akcie v reálnom spoločnosti v pokyne šéfa, nakoniec, to sa stane šéf a môže prikázať podriadeným, je dostať iba v takej.

To znamená, že skúsenosti, ktoré vrhá pot, krv a slzy, je nutné.

Tento rukopis pokračuje.

Punika janji bilih manungsa

Iku dadi tanpa ngucap siswa universitas banget ing Jepang iku banget ing leading ing donya.

Padha tenan banget.

Punika janji bilih manungsa uga kanggo donya.

Nanging kawruh, supaya nganggo, ora bisa mbantu iku kawruh tangan liyane.

Kawruh kawitan-tangan, kajaba kanggo nomer cilik saka genius nyata, ora bisa Master ing wektu kang mahasiswa.

Sing di bangun rezeki dhewe dadi anggota masyarakat lan sing ndadekke munggah kulawarga lan sing saged perusahaan sing nandang gerah mung ing.

Utawa, Performing privasi Manajemen perusahaan lan kabijakan ing negara minangka pegawe perusahaan lan resmi wis nandang gerah mung ing.

Nanging wiwit tumindak ing masyarakat nyata ing pandhuan boss, pungkasanipun, dadi boss lan bisa printah sambetaken kaliyan, iku nandang gerah mung kuwi.

Sing, sing pengalaman kang gudang kringet, getih lan luh iku perlu.

Iki manuskrip terus.

To je obećavajući da su ljudska

To ide bez rekavši studenti izvrsnih sveučilišta u Japanu je izvrsno vodećih svjetskih.

Oni su stvarno izvrsni.

To je obećavajući da su ljudska bića i za svijet.

Ali njihovo znanje, da tako kažem, ne može pomoći da se druga znanja ruku.

Saznanja iz prve ruke, osim u vrlo malom broju realnom genija, ne može svladati na vrijeme koje je student.

To se gradi hranu po sebi postavši član društva i da donosi obitelj i da upravlja tvrtka se dobila samo.

Ili, obavljanje politiku upravljanja u društvu i politici u zemlji kao tvrtka zaposlenika i službeni je dobila samo.

Ona počinje akcija u realnom društvu u uputama šefa, napokon, postaje šef i može zapovjediti podređeni, on je dobio tek tako.

To je, iskustvo koje baca znoj, krv i suze je potrebno.

Ovaj rukopis nastavlja.

მსოფლიოში.

რაღა თქმა სტუდენტები შესანიშნავი უნივერსიტეტებში იაპონია შესანიშნავი მსოფლიოს წამყვანი.

ისინი მართლაც შესანიშნავი.

ის პირობა დადო, რომ ადამიანებით უკანონო ვაჭრობის მსოფლიოში.

მაგრამ მათი ცოდნა, ასე ვთქვათ, არ შეიძლება დაეხმარა ეს არის მეორე მხრივ ცოდნა.

პირველი მხრივ ცოდნა, გარდა ძალიან მცირე რაოდენობის რეალური გენიალური, არ შეგიძლიათ დაეუფლონ იმ დროს, რომელიც არის სტუდენტი.

რომ იგი აშენებს sustenance თავისთავად ხდება საზოგადოების წევრს და რომ ეს გამოიტანს ოჯახის და რომ იგი ახერხებს კომპანიის მიღებული მხოლოდ.

ან, ასრულებენ მართვის პოლიტიკის კომპანიაში და პოლიტიკას, როგორც თანამშრომელი და თანამდებობის მიღებული მხოლოდ.

იგი იწყება მოქმედება რეალურ საზოგადოების დავალებით ბოსი, საბოლოოდ, ხდება ბოსი და შეიძლება ბრძანება დაქვემდებარებაში, ის მიღებული მხოლოდ ამ.

რომ არის, გამოცდილება, რომელიც ნათელს ოფლი, სისხლი და ცრემლები არ არის საჭირო.

ეს ხელნაწერი გრძელდება.

υπόσχεται

Είναι αυτονόητο φοιτητές εξαιρετικά πανεπιστήμια στην Ιαπωνία είναι εξαιρετική στον κόσμο ηγετική.

Είναι πραγματικά εξαιρετική.

Είναι υπόσχεται ότι τα ανθρώπινα όντα και για τον κόσμο.

Αλλά τις γνώσεις τους, να το πω έτσι, δεν μπορεί να βοηθήσει, είναι το δεύτερο χέρι γνώση.

Γνώση από πρώτο χέρι, εκτός από το πολύ μικρό αριθμό πραγματική ιδιοφυία, δεν μπορεί να κυριαρχήσει στο χρονικό διάστημα που είναι φοιτητής.

Αυτό χτίζει τροφή από μόνη της με το να γίνει μέλος της κοινωνίας και ότι φέρνει μια οικογένεια και ότι διαχειρίζεται μια εταιρεία που πάρει μόνο.

Ή, εκτελώντας μια πολιτική διαχείρισης της εταιρείας και την πολιτική της χώρας ως υπάλληλος σε εταιρεία και ο υπάλληλος πάρει μόνο.

Αρχίζει η δράση στην πραγματική κοινωνία με τη διδασκαλία, το αφεντικό, τελικά, γίνεται ένα αφεντικό και μπορεί να διοικήσει μια υποδεέστερη, έχει πάρει μόνο σε αυτές.

Δηλαδή, η εμπειρία, η οποία ρίχνει τον ιδρώτα, το αίμα και τα δάκρυα είναι απαραίτητη.

Το χειρόγραφο αυτό συνεχίζεται.

É esperanzador que os seres humanos tamén para o mundo.

Nin que dicir estudantes de excelentes universidades en Xapón é excelente en líder mundial.

Son realmente excelentes.

É esperanzador que os seres humanos tamén para o mundo.

Pero o seu coñecemento, por así dicir, non pode ser axudado, é o coñecemento de segunda man.

Coñecemento de primeira man, agás para o número moi pequeno de xenio real, non pode dominar o tempo, que é un estudante.

Isto constrúe sustento por si só, tornándose membro da sociedade e que trae á tona unha familia e que xestiona unha empresa son obtidos só en.

Ou, a execución dunha política de xestión da empresa e unha política no país, como o funcionario da empresa e do funcionario adquírese só en.

Comeza unha acción na sociedade real na instrución do xefe finalmente faise un xefe e pode comandar un subordinado, é chegado só en tal.

É dicir, a experiencia que lanza sangue, suor e bágoas é necesario.

Este manuscrito continúa.

És prometedor que els éssers humans també per al món.

No cal dir estudiants d'excel·lents universitats al Japó és excel·lent en líder mundial.

Ells són realment excel·lents.

És prometedor que els éssers humans també per al món.

Però el seu coneixement, per així dir-ho, no es pot evitar és el coneixement de segona mà.

El coneixement de primera mà, a excepció de la número molt petit de veritable geni, no pot dominar al mateix temps que és un estudiant.

Que construeix el suport per si mateixa en esdevenir un membre de la societat i que ens porta a una família i que gestiona una empresa s'arriben només en.

O bé, la realització d'una política de gestió en l'empresa i una política al país que l'empleat de la companyia i el funcionari està ficat sol a.

S'inicia una acció en la societat real en la instrucció del cap, finalment, es converteix en un cap i pot ordenar a un subordinat, s'arriba només a tals.

És a dir, l'experiència que dóna suor, sang i llàgrimes cal.

Aquest manuscrit continua.

Бұл әлем үшін, сондай-ақ,

Ол Жапония тамаша жоғары оқу орындарының студенттері әлемнің жетекші тамаша айтқан жоқ.

Олар шын мәнінде тамаша болып табылады.

Бұл әлем үшін, сондай-ақ, бұл адамдардың уәде берді.

Бірақ олардың білім, былайша айтқанда, ол екінші қолмен білім көмектесті мүмкін емес.

Бірінші жақ білім, жылжымайтын данышпанның өте аз саны қоспағанда, студент уақыт меңгеру мүмкін емес.

Ол қоғамның мүшесі болып және ол отбасын тәрбиелеп және ол тек алынған олар компанияны басқарады деп өзі азық құрылатынын.

Немесе, компания қызметкері ретінде елдегі компанияның басқару саясаты мен саясатын жүзеге асыратын және ресми ғана алынған отыр.

Бұл Босс тапсырмасы нақты қоғамдағы іс-әрекет, сайып келгенде, бұл Босс айналады және бағынатын командасы мүмкін, ол тек осындай алынған бастайды.

Бұл пот, қан мен шерге құймаңыз тәжірибесі қажет болып табылады.

Бұл қолжазба жалғасуда.

Het is veelbelovend dat de mens ook voor de wereld.

Het spreekt voor studenten van uitstekende universiteiten in Japan is uitstekend in 's werelds grootste.

Ze zijn echt uitstekend.

Het is veelbelovend dat de mens ook voor de wereld.

Maar hun kennis, om zo te zeggen, kan niet worden geholpen is het tweede hand kennis.

Eerste hand kennis, behalve voor de zeer klein aantal echte genie, kan niet beheersen om de tijd die een student.

Dat het bouwt levensonderhoud op zichzelf door lid te worden van de samenleving en dat het brengt een gezin en dat zij beheert een bedrijf zijn geworden alleen in.

Of, het uitvoeren van een beleid in het bedrijf en een beleid op het land als de medewerker van het bedrijf en de ambtenaar is geworden alleen in.

Het begint een actie in de echte samenleving in de instructie van de baas, ten slotte, wordt het een baas en kan commando een ondergeschikte, het is geworden alleen in dergelijke.

Dat is de ervaring die zweet, bloed en tranen werpt noodzakelijk.

Dit manuscript blijft.

See on paljutõotav, et inimesed ka kogu maailma jaoks.

On ütlematagi selge, õpilased suurepäraseid Jaapani ülikoolis on suurepärane maailma juhtivas.

Nad on tõesti suurepärane.

See on paljutõotav, et inimesed ka kogu maailma jaoks.

Aga oma teadmisi, nii-öelda ei saa midagi on second hand teadmisi.

Esmaallikast teadmised, välja arvatud väga väike arv tõeline geenius, ei osata aega, mis on üliõpilane.

See ehitab ülalpidamiseks ise, hakates ühiskonna liige ja et ta avab pere ja et ta suudab firma on saanud ainult.

Või täidavad juhtimise poliitika firma ja poliitika riikide nagu firma töötaja ja ametniku saanud ainult.

See algab tegevus reaalses ühiskonnas juhendamisel boss lõpuks muutub see boss ja käsib allutatud, see on saanud vaid selliseid.

See tähendab, et kogemus, mis heidab higi, verd ja pisaraid on vaja.

See käsikiri jätkub.

Він обіцяє

Само собою зрозуміло, студенти чудових університетів Японії відмінно в провідних світових.

Вони дійсно відмінно.

Він обіцяє, що людські істоти і для всього світу.

Та їхні знання, так би мовити, нічого не поробиш це другий знання рука.

З перших рук знання, для дуже невеликого числа справжній геній, за винятком, не може опанувати, щоб час, який є студентом.

Що він будує прожиток саме по собі, ставши членом суспільства, і що вона виховує сім'ю, і що він управляє компанією, дорівнює отримали тільки в.

Або, виконуючи політику управління в компанії і політику в країні, як співробітника компанії і посадова особа отримали тільки в.

Вона починається дія в реальному суспільстві в інструкції боса, нарешті, стає босом і може командувати підлеглим, він отримав тільки в таких.

Тобто, досвід, який проливає піт, кров і сльози необхідно.

Цей рукопис триває.