特別支援教育における授業改善の視点（２年次） ／秋田県総合教育センター

秋田県総合教育センターが作成した、特別支援教育における授業改善の視点（２年次） を紹介します。


　ここから　http://www.akita-c.ed.jp/~ckyk/kenkyu/h25/H25kenkyu4.pdf

　特別支援教育は、個に応じようとするあまり、「よい授業とは」の視点が曖昧になります。

　ここでは、「よい授業の視点」を関係者で共有し，その視点を基に授業改善に取り組んだ事例が紹介されています。

　例えば・・・


目次です。

Ⅰ 研究の概要
　１ 研究の背景・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・95
　２ 研究の目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・95
　３ 研究経過（１年次） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・96
　４ 研究内容（２年次） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・96
　５ 研究方法（２年次） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・97

Ⅱ 研究の実際
　１ 計画訪問での活用・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・98
　２ 研修講座での活用・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・100
　３ 授業研究での活用・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・105

Ⅲ 研究のまとめ ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 110

■ 資料
　授業デザインチェックリスト・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・112
　授業実践チェックリスト・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・113
　授業改善シート（例） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・114
　特別支援教育のミニマムスタンダード・・・・・・・・・・・・・・・・115

■ 引用・参考文献 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 120