９月２９日の社説は・・・

五輪追加種目か・・・。

今朝の社説を見てみましょう。

朝日新聞
・　ＴＰＰ交渉―意思と知恵が問われる
・　介護と仕事―両立支援を柔軟に

読売新聞
・　原発交付金　制度見直しで再稼働の促進を（2015年09月29日）
・　五輪追加種目　「東京」を盛り上げる決定打に（2015年09月29日）

毎日新聞
・　安保転換を問う…首相の説明　レッテル論争は不毛だ
・　大卒採用見直し　実情ふまえ学生本位で

日本経済新聞
・　無用な株式持ち合いの解消ためらうな
・　世界の貧困撲滅に民間の力を

産経新聞
・　尖閣国有化３年　油断なく抑止力を高めよ
・　小学生の暴力　我慢と思いやり教えたい
　　
中日新聞
・　御嶽噴火１年　悲劇を繰り返すまい
・　「新国立」検証　核心へ踏み込み不足だ

※　テーマが分かれました。

読売が五輪追加種目を取り上げました。
「追加種目の実施は、ＩＯＣが昨年末から進めている五輪改革の目玉の一つだ。開催する国で人気のある競技や、メダル獲得が有望な競技を加えることにより、五輪への関心を高める狙いがある。

　背景にあるのは、ＩＯＣの危機感である。巨額の財政負担に対する市民の反発などで、五輪招致を断念する都市が相次いでいる。」

五輪招致を取りやめる・・・。難しくい時代です。


産経が、小学生の暴力を取り上げました。
「家庭のしつけは何も難しいことではなく「普通に育てればいい」という専門家の指摘がある。ところが、厳しく罰すべきときに、子供の顔色を気にして、叱れない親が少なくない。「個性」を伸ばすことを勘違いして、わがままを許す放任になっていないか。

　日常のあいさつの大切さを教え、家庭のルールを決めて、守らせる。「お手伝い」を通した小さな成功、失敗の体験も大事だ。我慢や思いやりの気持ちを体験的に育みたい。

　学校との信頼関係も重要だ。

　自分の子が悪いのに、叱った教師の悪口を親が言えば、子供の不信は教師に向かい、言うことを聞かなくなる。」

「何よりも授業が分かりやすく、話がおもしろい教師のクラスは落ち着いているといわれる。日々の指導が肝心だ。」

　その通りです。