３学期がスタートし，１週間が過ぎました。
授業という授業は３日間しかなかったのですが，長く感じられましたぁ
授業を終えて，「ふぅ」と一息つくと
（・・・・まだ３時間目か！？）
と気付かされます。（笑）
早く仕事リズム，仕事体力を戻さなくては。
さて
子どもたちと過ごす日が戻ってきてうれしいことの１つが，
「一緒に遊べる」
時間が戻ってきたということです。
特に昼休み。
子どもと一緒に遊ぶのが私は大好きです。
たまに，仕事をしなくちゃいけなくて遊べないときは，すごくテンションが下がります。
罰のプリントをさせられて，昼休みを奪われた子どもの心境です。
受け持っているのは５年生なので，サッカーもドッジボールも鬼ごっこも，対等にやっちゃいます。
思うんです。
子どもは遊びの中で先生に憧れる！
そういう一面を必ず持っていると思います。
何といっても，遊びは子どもたちの最大の文化です。
一番大好きなものです。
遊ぶときに，どの子も目が輝き，笑い，心を揺れ動かし，学び，他人との関係を築きます。
そんな場面に先生が入ることは，これまた子どもにとっては印象的な姿に映るものです。
そして，遊びの中で活躍する人は，子どもにとっては無条件に憧れる人となります。
それは，先生に限らず，子どもだろうが，大人だろうが，男子だろうが，女子だろうが。
スポーツで活躍する先生。
知的な遊びで活躍する先生。
遊びを教えてくれる先生。
遊びをリードしてくれる先生。
こんな先生たちに子どもたちは自然と憧れの感情を持ち，その先生のそんなところが好きになります。
ある意味，若い先生の特権のようなものでもありますが，若い先生と言わず，年配の先生だって，子どもと一緒に遊んでくれる先生はいっぱいいて，やっぱりそんな先生を子どもたちは好きになるものです。
子どもとのいい関係を築く，大きな機会だと感じています。
授業が上手な先生や，語りが面白い先生にももちろん憧れることはありますが，「遊べる先生」になるには，ほとんど修行もいりません。
「よし！やるか！」
の勢いで，だれでも子どもとの距離を近づけることができます。