私，今年度初めて「学年主任」を経験させてもらっています。
学年主任より先に「教務」を経験してきたという変わった経歴の持ち主でして（笑）
教務は小さな学校だったので経験できたということもあり，まだまだ駆け出しの私にとっては大変貴重な経験でした。
そこでも多くのことを学ばせてもらいましたが，今年の学年主任。
また一味違った仕事をさせてもらってます。
自分なりにいつも
「どんな学年主任であるべきか」
を考えながら仕事をしているつもりですが，やはりまだまだ新任主任の一年目。
「学年主任とはこうあるべきだ！」なんて，えらそうなことは言えません。
それを実行できる力が備わっていないので。
だから，今までどおり，学年主任の下について，学年主任にお世話になりながら仕事をする者の立場から，
「こんな学年主任がいたらいいなぁ」
を謙虚に探ってみたいと思います。
まず思いつくのが
いつも自分がしている仕事を見せてくれる学年主任がいい！
と思います。
学年主任になる立場の人は，仕事の経験的にも他の人よりベテランであることが多いです。
だから，短期的にも長期的にも「いつ，どんな仕事をするべきか」を心得ているものです。
ところが，経験の浅い学級担任にはまだそこが分からない。
だから，いつも学年主任がしている仕事を見せてもらって，真似させてもらえると，とても助かるものです。
（あ，主任はもう指導要録を書きだしてる！おれもそろそろ…）
（お，これは次の単元のワークシートだな！ちょっと参考にさせてもらお…）
（げ，学級で文集つくる計画を話し合ってる！そんな時期なんだ…）
（へ～，月末は保護者向けにこんな案内出してるんだ！いただいちゃお…）
こんな感じで，会話はなくとも，後輩は先輩から学ぶものです。
だから，先輩は後輩が学ぶ機会をつくってあげておくべきですね。
自分がする仕事で，同学年の先生たちも共通にする仕事であれば，自分がしている仕事の一端なり全部なり，オープンにして見せてあげましょう。
「ほら」って資料一枚渡してあげてもいいでしょうし，職員室の机に広げておくだけでもいいでしょう。
学級の板書を消さずに休み時間の間残しておいて，必ずそこを通る同僚に見せるという粋な方法もあります。
事細かに「○○先生！もう２月になったから～の準備をしないと…！」と毎度投げかけるよりも，後輩に気付かせるように仕向けた方が，キツキツな関係にならずに済むこともあります。
後輩も，毎回「あれしろ」「これしろ」を言われていると，気が滅入ったり劣等感を感じたりする者もいるかもしれません。
そんなところを気遣って，「仕事を見せてあげる」姿勢がある学年主任はいいですね。