#本能に似たもの #ぬくもりに満ちた事実と現実 #大事にされると実感を持てる

 

インターメッツォ：　エリクソンの叡智　：　子どもと大人の良い関係

    霊的な教育は、独立だぁ！　改訂版   脆さが強さになる時　　キリスト教の英雄時代は、パウロの時代らしい。　p178の第３パラグラフ。    ......

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 今宵も，The life cycle completed, extended version 『神様の命が回転 イッチョ上がり 拡大版』 p.90の，冒頭から。さっきの続きです。

 

 

 

 　次に，リアリティには，たくさんの欠かせない要素がある，と言わなくてはなりません。そのいろんな要素全ては，精神分析で深い関わり合いが織りなす場面では，内側の「本能に似たもの」に依存しているのです。この「本能に似たもの」においては，動物の本能とは対照的に，気持ちのエネルギーが，発達の最中，エゴの自由の中に置かれていますし，成熟したいろんな能力を光と自由のある世界に熱中させるのに役立ちます。このようにして，子どもは，人がいろんなことをする事実ファクトも「大事にする」ようになると言えるんです。人がいろんなことをする事実ファクトとは，子どもが名前を名付けられ，肯定され，分かち合われ，神様の命が回転する場（賢慮と許しに満ちた時空）で，自分が大事にされたのとちょうど同じだけ人を大事にすることを学ぶことです。

 

 

 

 

  ふつうに，リアリティとファクトと言われていることと，エリクソンが言うそれとは，だいぶ違いますでしょ。私どもは自然科学がいう意味でのそれと，人様に役立つ心理学で用いるときのそれとを，明確に区別することが，とても大切です。

　子どもは，母親らから大事にされ肯定されるファクトがあるから，そのファクトを大事にすることができますし，そのファクトに実感リアリティを感じることができるわけです。物理学の冷たい事実と冷たいリアリティとは，対極的な温もりです。