１２月９日
最前列の二人の会話が一番よく聞こえます。
毎月の席替で、今月は、
授業中はほとんど寝ているＡ君と、モチベーションの高いＢ君の二人が並びました。
このペアになってから、Ｂ君は寝ているＡ君に「寝るな」と声をかけたり
教科書を見せてあげたり、問題を解説してあげるので、
Ａ君の行動がどうも変化しているようにみえます。
「心臓（循環器）は、わからん！」
「なんで？上が心房で、下が心室よ。」
「そんなん知らん。何で勉強せんといかんのよ。全部わからん」
「小学生でも知っとるぞ」
「・・・・・」
「いいやん。本日 ただ今、暗記したら それで良し 良し！」
「違うんよ、動脈と静脈の、大循環がわからんのよ」
彼が私に質問するなんて！
彼が私の解説にうなづくなんて！
うれしいなあ。
誰だって対等に接してもらうと自分の力を発揮したくなる。
Ｂ君の思いやりの大きさを想っています。
