産能な日々、その後の非日常

2010年4月~2012年3月までの産業能率大学通信教育課程在学中の記録と、卒業後の非日常の様子です。

記述式リポート

2010-05-01 | 産能な日々(在学中)
勉強の進捗状況です

『経営戦略の考え方』基本リポート終了。
なお、この科目はスクーリングを受講する予定です。

『現代の経営学』応用リポート終了。
基本リポートは提出、返却済み。

初めての記述式リポートですが、最後の2問が
300~400字で答えなさい。
300~500字で述べなさい。
という問題で、いきなり制限文字数でまとめることはできないだろうと、
ワードを原稿用紙設定にして、解答を打ち込みました。
案の定、どうしても長くなるので、途中でなんども削って、制限文字数内
にまとめました。

科目修得試験も、きっと同じような問題形式で出題されるかと思うと、
ワードも使えず、時間制限がある中で、果たして解答をまとめることが
できるのだろうかとかなり不安です。

『現代の経営学』は、日程の都合上、スクーリングを受けずにいきなり
科目修得試験を受ける予定なのですが、大丈夫かなぁ~

リポートに関してですが、いくらリポートの点数がよくても、スクーリングの最終試験や科目修得
試験の出来が悪ければ、評価は悪くなるわけで、評価には関係ないことはわかっていますが、
さすがに記述式リポートは、どう評価されるのか気になります。
とくに、テキストに書いてあることをまとめたのではなく、報道されている事実や、読んだ
参考資料を基にして、自分の考えを書いてしまうと、これって論点が合っているのかなぁ~
などと気になります。

科目習得試験では、どう評価されたかが、S、A、B、C、Fという評価でしか判断できませんが、
リポートって、講師からの総評という欄があるので、きっと論点が違えば違うと書いて戻って
くることでしょう。

出した以上は、戻ってくるのが楽しみです。


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