プサン ９日目 ～ 古書店街と民俗博物館

明日からシンポジウムです。ということで、プサンで自由に動けるのは今日が最後になります。 いろいろ動いてみました。 まず、釜山民俗博物館。 地下鉄１号線に乗って西面で降ります。東宝書籍の角を曲がるはずなのですが。 一度目、わかりません。カラオケ屋さん、食堂、屋台、駐車場、と雑然としています。 道を抜けきると、あってはいけないものが正面に見えたので、道を間違えたことに気が付きました。 戻ります . . . 本文を読む

「和」。。。。。。

地下鉄構内でトイレに入りまして、何気なく見ていると、意外なことに気がついて、とっさにカメラを取り出し、周囲に人がいないのを確かめてから、撮影したのがこの一枚。 和便器 だそうです。 「和」って言ったら、和食、和風、和歌、和室、などなど、「日本の」という意味で使うと思うのですが、こんな所でお目にかかるとは。 座るタイプは、「西洋式」。西洋式に対応するのが「和」だそうです。 ・・・・そうは思 . . . 本文を読む

プサン ８日目

プサンに来て、もう１週間が過ぎたことになります。観光なんてとてもとても。 ＮＨＫのニュースをケーブルテレビで見ていたら、海外危険情報で韓国が扱われているじゃないですか。そんな物騒な状況なのですね。滞在している実感としては、そんな風に感じませんが。 今日も一日中ホテルにこもっていました。 朝から、原稿を書いていたのですが、気がつくと午後２時に。 近くのコンビニに行って、おにぎりを買ってきました。 . . . 本文を読む

プサン ７日目 追記

これはどうでもいいことですが、今日は多くの方に、道を訊かれたり、機械の使い方を尋ねられたり、なんか、良く話しかけられました。 領土問題が再燃している今、「日本人なので分からない」という答え方がいいのか、そんな心配が胸をよぎりましたが、ま、そこは、ごまかしても仕方がないので、 旅行者だから分からない と言って逃げました。 住んでいたころのように、「頭が痛いから１００ウォンくれ」だの、「募金を . . . 本文を読む

プサン ７日目

今日は、テグへ行ってきました。 テグは、私が１９９６年、１９９７年の２年間暮らした町です。 当時お世話になった先生方に、研究の話を聞いていただき、いろいろとアドバイスをいただきました。 私が働いていたのは、啓明大学校の国際学大学、日本学科です。日本語を、２～４年生と大学院生に教えていました。 帰国後、友達が働いていた時に一度訪ねてきたことがあります。それを入れても、もう７，８年ぶりだと思います . . . 本文を読む

プサン ６日目

竹島問題で、ぎくしゃくし始めた日韓両国ですが、私がプサンにいるせいではありません。 初めて韓国に来た９６年の赴任時も、この領土問題で揉めていた時でした。プサン港からのタクシーの中で、延々と「トクトヌン　ウリタン（独島はわが領土）」のテープを聞かされたいい思い出があります。 今日の朝ごはんはカレー。 食後、プサン博物館へ出かけました。 地下鉄１号線で、中央洞から西面まで。そこで２号線に乗り換えて . . . 本文を読む

プサン ５日目

さて、５日目のプサン。 雨が降らないのが助かります。傘は持ってきてはいるのですが、そうはいってもねえ。 といいつつ、今日は食事の時間以外は、ホテルにこもって発表の準備をしていました。今、夕食後で、ちょっと一息ついています。 朝ごはんは、キムパプでした。おいしかったです。 存じ上げている先生方が、今朝のバスで日本へお帰りになりました。 一日中ホテルに、ということで、今日は掃除をお断りしました。タ . . . 本文を読む

大野晋先生がお亡くなりに

大野晋先生がお亡くなりになったというニュースを読みました。 ご冥福をお祈りします。 いくつもの興味深い著作を発表なさり、ずいぶん読ませていただきました。 ありがとうございました。 . . . 本文を読む

プサン ４日目

今日が最終日です。 とはいえ、次の週末に、やはりプサンでシンポジウムがあり、その発表者になっているので、このままプサンに残って、図書館へ行ったり、いろいろ調べて回ろうと考えています。 なんでも、土曜日と日曜日に学会があったりシンポジウムがあったりなので、書類上、「代休」を取らねばならないということで、明日と明後日だったと思いますが、代休を頂いています。「代休」っていったって、調査で来ているわけで . . . 本文を読む

プサン ３日目

さて、三日目。 朝ごはんはカレーでした。 今日もやっぱりタクシーで移動です。あの坂は、普通じゃありません。 プサン外国語大学、数年後、大学全体を移転することになっているとかで、新しいキャンパスの紹介映像を見せていただきました。日本の設計会社の設計だそうです。 それはさておき、今日聞いた発表は次の通りです。 「ＪＦ日本語教育スタンダードの構築と調査　－日本語教育現場の実践を踏まえたCanDo記 . . . 本文を読む