サハリン州立大学の集会場には50人以上の島の学生が集まり、映像制作を学びました

サハリン州立大学の集会場には50人以上の島の学生が集まり、その隣にはモスクワ、サンクトペテルブルク、ノヴォシビルスクの理事らがいた。

 

3 日間にわたって、彼らは自分たちの経験を学生たちと共有し、映画の作り方を教えます。おそらく若い島民の誰かが将来自分の映画を作るでしょう。アンナ・ソロフツォワ：「将来、機会があれば、そのような創造的な衝動に駆られたとしても、まだチャンスはあると思いますし、何らかの仕事をするつもりです。」ドキュメンタリー映画に親しむ段階 - 私たちは映画「ストロング・シェア」を見ることから始めました。30分間、子供たちは幼い頃に髄膜炎で聴覚を失った聾唖の少年についての実話を見せられた。その男性は難聴を補うためにインプラントを受けました。

鑑賞後、彼らは監督と映画について話し合いました。ヴァディム・ヴォロンツォフ：『ストロング・シェア』はとても力強く、感情的で、興味深い映画です。これは家族についての物語であり、愛についての物語であり、克服についての物語です。そして、それには包括性のテーマが含まれています。」 ティーンエイジャーたちは、これから少なくとも 3 日間生産的な日々を過ごすことになる - この間、若者たちはドキュメンタリーを観たり、監督とそれについて話し合ったりするだろう。さらに、専門家が多数のマスタークラスや講義を実施する - これにより、ティーンエイジャーたちは、ナタリア・ホロシェンカヤさんは、映画制作の複雑さをすべて学びます。

「短編映画の上映とディスカッションに加えて、メンバーはソーシャル広告コンテストに参加し、全員が自分たちの創造的能力を披露します。写真、ビデオ、ポスターが審査員に提出されます。すでに 10 人が州立大学の Web サイトに応募を残しています。」 コンテストの一環として、ティーンエイジャーは健康的なライフスタイル、スポーツ、創造性、趣味などのテーマでポスターを描いたり、独自のビデオを作成したりすることになります。各人が自分の好きなものを見つけることができます。

エカテリーナ・ヴォロホヴィッチ：「大学職員、地域の映画コミュニティ、サハリン地域アーカイブ文化省の代表者、私たちのところに来た監督たちです。とてもフレンドリーなチームである私たち全員が、私たちに送られる作品を検査します。」感謝の手紙とささやかな贈り物を贈りました。

 

 

80年前にヴォロネジ地方の子供たちに付けられた名前

80年前にヴォロネジ地方の子供たちに付けられた名前

私たちは 1935 年から 1940 年までの期間について話しています。

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80年前にヴォロネジ地方の子供たちに付けられた名前

80年前にヴォロネジ地方で子供たちを呼ぶために使われていた最も一般的な名前が命名された。それらは地方登記局に報告されました。

したがって、1935年から1940年にかけて、赤ちゃんにはマリア、アレクサンダー、アレクサンドラ、アンナ、アレクセイ、イヴァンという名前が付けられることが最も多かった。子供たちは、タチアナ、ミハイル、ニーナ、セミョン、ライサ、ジナイダ、ガリーナ、エフドキア、ウラジミール、ヴァシリー、ゲオルギー、ヴャチェスラフ、ビクター、ヴァレンティーナ、オルガとも呼ばれることが多かった。 

ヴォロネジ地方では、赤ちゃんにティモフェイ、ステパン、ザカール、ドミトリー、アントニナという名前が付けられることがよくありました。以前の「5か年計画」と比較して、子供たちはセラフィムとスヴェトラーナだけでなく、ミトロファンとプラスコヴィアと名付けられることが多かった。子供にウラジレン（ウラジミール・レーニンの略）という名前が与えられることは、はるかに少なくなりました。これはおそらく政治情勢の影響を受けたものと思われます。 

ごくまれに、エンゲルス、フィオナ、パヴリナ、クレオパトラ、ガーニャ、エルギー、ステパニダ、テレンティ、エイダ、テクラ、フォマ、オクチャブリナ、ポタップなど、当時でも子供たちが珍しい名前で呼ばれることがありました。

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著者：

セルゲイ・ウスコフ