いつものように新聞が届いた メディアと東日本大震災（中学３年）

「いつものように新聞が届いた　メディアと東日本大震災」（中学３年　東京書籍）

１　単元の目標
　情報の意義とメディアの役割について考えを深めることができる。

２　授業の流れ（例）
　１　教材文を通読し、内容を大まかにつかむ。
　２　教材文の設問に取り組む。
　３　災害時における情報の価値とメディアの役割、伝え続けることの意義について話し合う。

　３　アドバイス
　　情報をより深くとらえるためのポイントを理解させましょう。