「みんなに はなそう」(小学1年 東京書籍)令和2年度版
1 単元の目標
身の回りで見つけた物の中から紹介する物を決め、相手に聞こえるように、声の大きさを工夫して話すことができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。
2 身の回りで見つけた物を出し合い、クイズにして発表する物を決める。
3 クイズのやりとりをする話形を確かめ、話したり聞いたりする。
4 学習を振り返る。
3 アドバイス
大事なことを落とさずに話す大切さを確認しましょう。